之一，认知能力的培养
1.视觉训练:训练孩子的眼睛上下、左右、转圈、远近、与物体成对角线等运动。， *** 视觉发育，发展眼球运动的灵活性和协调性。
2.听觉训练:训练孩子转头，寻找声源。
3.触觉训练:宝宝的脸颊、嘴唇、眉毛、手指或脚趾对触摸和压力很敏感。
4.味觉、嗅觉和温度的感官训练。
二、运动能力的训练
抬头练习
(1)俯卧抬头:每次开始训练30秒，然后根据孩子的训练情况逐渐延长到3分钟左右。
(2)坐直。
2.翻转训练
(1)翻滚训练:每次2~3分钟，每天数次。这样可以促进颈部肌肉的灵活性和协调性，为翻车做准备。
(2)翻身练习:学习翻身动作，帮助孩子感受姿势的变化，每天两次，每次翻身2~3次。
3.手部运动训练
(1)手部感知练习:让孩子感受手部动作。
(2)抓握练习:能促进眼手的协调和视知觉的形成。
第三，习惯和生活能力的培养。
1.睡眠:一般3个月前的宝宝每天睡眠4-5次，白天3-4次，每次1.5-2小时，晚上7-9小时。
2.饮食:规律饮食可以使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作，建立对进食时间的条件反射。三个月前的宝宝一天要喂6-7次，每次3-4小时。他们可以在晚上或长时间间隔喂食。在任何情况下都不应该强迫婴儿进食。婴儿经常拒绝进食，是因为不习惯环境，不习惯新的食物，只是不饿不生病。可以给宝宝喂各种口味的果汁、蔬菜汁，既可以促进宝宝味觉的发育，也可以让宝宝适应其他食物，以后更容易舔其他食物。三个月前的宝宝每天可以喂1~2茶匙果汁或蔬菜汁。
3、排便:2 ~ 3个月的孩子可以按照自己的排便规律训练排便。训练时注意宝宝排便的规律，不要频繁排便。每次排尿或排便时间不宜过长(一般不超过2分钟为宜)。
4.培养清洁的习惯。
5.独立能力的培养。
第四，社会交往能力的培养。
满足宝宝逐渐形成的生理需求和认知要求，是宝宝产生积极情绪的主要条件，也是宝宝学会与人交流的基础。以下方法可以促进孩子社会交往能力的形成和发展。
1.善于识别和应对宝宝哭闹。
2.培养孩子对单词的感知能力。利用孩子醒着的时间给他看周围的环境，告诉他他注意到的周围事物的名称和行为。
3.逗声:这样可以促进宝宝开心的心情，鼓励宝宝与人交流。
动词(动词的缩写)综合训练
1.移动布料看东西。
2.滑行游戏:可以 *** 宝宝本体感觉和平衡感的发展。
3.体操和 *** :适当的体操和 *** 可以缓解婴儿早期的肌肉紧张，促进动作的发展。
早教八大基本功幼儿教育最重要的内容是八项技能的训练。
1.身体动作:爬、跑、跳、伸、动、舞、投、节奏感的综合训练。
2.精细动作:捏捏，单手操作，手眼协调，涂鸦画画，学用笔。
3.视觉集中:视觉追求、视觉记忆、视觉判断、对颜色和形状的观察。
4.语言听力:理解语言，感受节奏，学会说话，学会阅读，丰富词汇，练习描写。
5.情绪社会化:情绪表达、角色扮演、分享与合作、社会 *** 和自尊。
6.逻辑思维:数的概念，解题，因果，类型识别，逻辑推理，空之间的概念。
7.独立能力:照顾自己，承担责任，学会做选择，体验被尊重，形成独立人格。
8.创新与创造:音乐遐想、音乐律动、自由舞蹈、表演、自我表达、发散思维。
学前教育与幼儿园教育的衔接我国新修订的《纲要》也明确指出，幼儿园教育要与0-3岁婴幼儿的保育教育相衔接。早期教育是提高人口素质的途径之一。
三岁前儿童发展的特点:
一.发展倡议
强烈的生存意识
儿童从出生开始就具有积极成长的内在力量和有利于生存发展的行为。
观察周围的一切(孩子从拍摄开始就有一种吸收的心态——蒙台梭利)
难以置信的智力
人天生就有很多潜力。如果没有充足的环境 *** ，它们的良好发展就会受到阻碍。
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