手工树叶画（手工树叶画最简单的）

今天和大家分享一个关于手工叶子画（最简单的手工叶子画）的问题。以下是这个问题的总结。让我们来看看。

树叶画的 *** ***

我们拿一片银杏，从根部折断叶子上面的茎，然后把它放在白纸上。

3.然后在这片叶子上放一片小银杏叶。

4.然后在这片较小的银杏叶上放一片较小的叶子。

5.接下来，把刚折断的银杏叶的手柄放在裙子下面，把两条腿放进去。

6.然后在女孩旁边放一些草，看看效果。

7.把草也放在另一边。感觉满意了，用牙签粘上一些胶水，把叶子粘在白纸上，就完成了。

注意事项:

1.风干的叶子非常脆弱，所以要小心处理。

2.如果想长期保存叶画，可以在上面加一层透明胶，用透明胶带纸固定。透明度还不错。

如何 *** 树叶贴纸，需要什么？

所需材料:几张普通白纸，一把镊子，一瓶胶水，各种树叶。

生产 *** :

一。树叶的收集和保存

1.首先考虑叶片形状的变化。如多边形枫叶、圆形桦叶、长叶、椭圆形胡枝子叶等。，应进行收集以确保图案结构的多样性。

2.叶子的收集也要考虑颜色的多样性。

3.叶子的收集应该是系列化的，即每种形状和颜色的叶子都可以形成从小到大的渐变序列。这样可以保证做的时候有足够的选择。也收集一些花和叶、种子和茎。

4.用一定量的吸水纸或废报纸收集树叶，如果有旧书或杂志用粗糙的纸。收集时，将叶子压平，放在吸水纸中。带回来后，用重物按压，每天转动两次。当叶子干燥大约一周后，就可以使用修整夹了。

第二，叶子的选择和粘贴。

1.工具。几张白纸，一把镊子和一瓶胶水。

2.在粘贴之前，选择适合画面的叶子，用镊子轻轻放在图纸上。经过精心设计和摆放，考虑到可以满足画面的要求，可以在叶子背面涂上胶水，并按顺序摆放在预先设计的位置。盖上一层薄纸，然后逐渐将叶子压平压向一边，直到胶水干透，一幅画就完成了。注意不要太用力，否则叶子很容易折断。

三、图像处理的 ***

1.树叶的再利用

树叶可以用来 *** 许多风景、动物和器皿的贴纸。一幅画的好坏主要取决于叶子的形状和颜色的选择和搭配。相同大小和不同颜色的叶子粘在一起时可以显示很多内容。同时，还要考虑叶片之间的颜色对比以及黑白灰的色度。主体部分的颜色不要太亮，细节部分的颜色可以太亮，这样交错的画面更和谐。例如，如果您粘贴了一幅“骄傲如孔雀”的图片，则可以选择绿色的柳叶折叠成扇形，并在孔雀屏空之间的间隙中放置两层红柳和黄柳。

叶子，在正面放一片淡黄色的柳叶来 *** 孔雀的身体，用叶柄来 *** 孔雀的腿，这样一只绿色的孔雀就可以向每一位游客展示它的魅力。如果你想粘贴一幅葡萄的图片，你可以用不同大小和颜色的叶子 *** 一幅硕果累累的图片，然后两片大的菱形葡萄叶子就可以完成整个图片。

2.各种叶子的组合

随着画面内容的不同，一些物体需要不同形状的树叶来完善。比如贴一张“金鱼在水里玩”的图片。金鱼的身体部分由浅长方形的叶子制成，尾巴由红色和绿色的枫叶制成，眼睛的外层覆盖着红色的种子，内层覆盖着黑色的种子，这样金鱼就会栩栩如生。画面底部是羊齿草，顶部粘有松针代表水平面。从图片上看，它像一条色彩斑斓的金鱼在水中悠闲地游泳。

使用马赛克、花籽和花梗

花叶、花籽和花梗往往可以完成许多特殊的画面。比如要贴一张“小麦”的图片，主要是把草籽左右交叉粘贴，然后用柳叶当麦叶，稻草当麦秆。给人们一幅丰收的画面，丰收在望。

手工树叶贴纸教程

材料

树叶、胶水、纸张

之一步:将成长中的鹿的身体贴在一张白纸上，上面有一片叶子。

第二步:把叶子贴在长津鹿的脖子上。

第三步:粘贴长津鹿的头部。

第四步:用四片小叶子粘住成长中的鹿腿。

第五步:粘贴长津鹿的尾巴。

第六步:在耳朵里贴两片小叶子。

第七步:在成长中的鹿的眼睛上粘一颗豆子。

一张可爱的小鹿手工树叶贴纸就完成了。

70周年树叶贴纸的 *** ***

1.取出相框的底板，在纸板上画一个同样大小的线框，然后用剪刀剪开做背景。

2.在另一张卡片纸上画出角色的轮廓，注意角色的大小不要超过之一张背景卡片纸。

3.把人剪下来，用黑笔勾画出来，贴在之一张卡片纸上。

4.把叶子贴在人物的头上和背上。

5.适当添加一些其他装饰。

6.使用颜料适当地装饰人脸、树叶和背景纸板。

小框架

7.把树叶粘在相框里。

8.用颜料在叶子上画图案。

9. *** 完成了。

绿色萝卜叶制成的手工贴纸

手动粘贴 *** :

之一步:在纸上画一个扁平的矩形作为花盆的边缘。

第二步:在花盆边缘下方的左右两侧画两条对角线，并用水平直线连接。

第三步:画两个带有绿色标记的绿色茎。

第四步:在青萝卜的茎上画一个心形的叶子。

第五步:用同样的 *** 在花盆上方画一些绿色的萝卜叶。

六年级怎么画树叶？

年级孩子的动手能力和思维能力都很强，所以在 *** 树叶画时，我们必须根据他们的年龄特点将它们的难度提高。 *** 时，我们可以把纸做得大一些。在 *** 的过程中，孩子们可以选择更多的材料，例如各种树叶和花瓣。