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篇一：这样的人让我________作文
张振汉
在我小的时候，就一直感觉父亲时有时无，在我的生活中扮演着普通人的角色，他的爱没有温度，我的成长经历中没有他的印记，他也没有为我的生活增添色彩。
我非常羡慕其他的小孩可以有爸爸的陪伴。每当我看到别的小孩和父亲在一起时，那父与子玩耍时快乐的景象深深地刺痛着我，我都会不理解父亲，为什么不能陪陪我。直到那个寒冷的冬夜……
我坐在校车上，无聊地将窗户掰开一个小缝，一股股寒风争先恐后的溜进车厢内，令我不禁打了一个寒颤，一想到这么冷的天气，还有没有人来接我，我的内心顿时如车外般寒冷，心情无比沮丧。回想起妈妈每天在校车站台的守候，下车牵着她那温暖的手，那是幸福的味道。而今天妈妈有事不能接我，孤单的我只有硬着头皮与狂风对战。我拎起书包，大步向车门走去。下了车，我定睛一看，正在不远的地方有一个男人——那正是我的父亲。
洁白的月光照在我的身上，也照在父亲身上。我清晰地看到父亲的大衣在寒风中被肆意地玩弄。我十分纳闷，父亲怎么会来接我呢？这一刻，我匪夷所思。父亲逆着风，艰难地向我走来。父亲的头发在狂风的肆虐下早已凌乱不堪。父亲接了过来，用力向后一甩，将书包跨在了自己的肩膀上。风还在呼啸着，干枯的树干交织在一起发出“沙沙”的声音。风吞噬了父亲的话。但我隐约的听到了“快把帽子戴好”。说罢，父亲从自己的脖子上取下一条围巾挂在了我的脖子上。“嘿嘿”冲我乐了乐，我勉强的笑了下，尽量的克制住眼角想要留下来的泪水。
父亲背着书包，一步一摇地回到了家。当明亮的灯光照射下来时，我才看到父亲空荡荡的脖子，我这才开始意识到我错了。于是我开始回想小时候父亲在我记忆中的痕迹，发现父亲的身影一直隐藏在我儿时琐碎细小的事之中：骑自行车是父亲教会我的，踢足球的第一个队友是父亲，会唱的第一首流行歌曲也是父亲最爱哼唱的《海阔天空》……这一刻，我无比愧疚，父亲一直伴随着我成长，我在父亲无声的关爱和影响下，快乐的成长着，这一刻我重拾了记忆。
在不知不觉间，父亲的鬓角慢慢出现了一根根白发；父亲的腰板不再像之前那样笔挺，他现在跑步的速度已经追不上我了，我的个子也和父亲一般高。现在，看着眼前为我忙碌着做晚饭的父亲，我体会到了父亲无声且深沉的爱，父亲如大山，他的陪伴让我更有信心；父亲如春风，他的笑声让我更加阳光；父亲如太阳，他的光芒照耀我成长的每一个瞬间……我的眼泪悄然落下，我在心底对父亲说：对不起，我误解了你，我爱你，父亲！
篇二：这样的人让我________作文
赵紫晗
狂风暴雨，电闪雷鸣，千钧一发，万弩攒心。当疫情来袭时，所有人都在后退，只有那些白衣天使用他们的责任与担当冲上前去，治病救人。这样的人让我敬佩。
担心与害怕，交织在我的内心，这是对母亲和她一同前去执行核酸检测的医务人员的担忧。命令下达得突然，我从没意料到那一天。那天的母亲格外匆忙，在下午的时候急匆匆地奔回家，一进门我还曾高兴地接过她的包问她今天怎么回来得这么早。而母亲的回答却是她要去别的社区做检测。当时的我对于一切都是未知的：我不知道母亲什么时候回来，要去哪儿，每天能不能回家，危不危险？我只知道我的心里充满了恐惧以及担忧。对于这些母亲只是笑着摸了摸我的头：“要好好学习呀。”就急匆匆地离开了。
接下来的几天，我没见过母亲，也不知道她的情况如何，只能从对话框里几句寥寥话语来交谈。看得出，母亲很忙，我只能在她的朋友圈里看到凉了的晚餐，同事的合照。我可以想像她检测她检测时疲惫的样子，汗水沁湿的脸颊，眼角微小的皱纹，以及那一条条深深的沟壑。可是我一想到她是一名护士，她是要去帮助别人，她有她的责任与使命，我就觉得无比骄傲和自豪。母亲曾在我的央求下，给我看到她穿防护服的自拍，她自己说，一点也不好看我看了，的确很丑，脸上一道道的勒痕以及凌乱的发丝。但是在我的心中，那是世界上最美丽的母亲。而那些身处前线的医务工作人员也都是最美的人，最值得我们敬佩的人。
身者白衣，心有锦缎，你的样子，就是中国的样子。有一句说：“哪有什么岁月静好，只是有人在负重前行。”是啊，那些平凡而又伟大的人啊！那些身披白色战袍的医护者勇敢地站出来，站在灾难的中心，无私无畏，与死亡交火。
无边无际的迷雾里，迎风挺立你要我相信，我们最终会取得胜利因为这身白衣从来无所畏惧，它会迎着黑暗生生不息。我要时光刻成你的模样，放在心底好好珍藏，我要把长江的涛声，谱上你的名字，在樱花漫天的日子里，轻轻哼唱，要用泪水回赠你满眼的星光。我要用健康致敬你不屈的脊梁，山河无恙，是你战袍上最醒目的功勋章。
英雄是什么？英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。这些事情，于旁观者而言是一段故事，于亲历者而言却是真正的悲观离合。那些伟大的人啊！那些值得敬佩的人啊！让我们一起像你致敬！
篇三：这样的人让我________作文
李昭昭
世界之大，无奇不有。风年如流水，时间如白驹过隙。人物万千，总有一些事儿或人被忘记，但一个小说中的人物——魏无羡却能让我铭记一生。
俗话说：“书中自有黄金屋”，我们在书中会遇到各种各样的人物。我自诩自己读的书多，但却不是不细读，精读，所以我觉得读了跟没读无异。同样我在书中认识了不少人，但也同样忘记了不少人。但他魏无羡，却使我铭记于心。
魏无羡有一个悲惨的童年，他父亲是四大宗门中的云梦江氏宗主——江枫眠的仆人，魏长泽。他母亲是有师承抱山散人之徒，藏色散人。他双亲在他四岁时丧生，他在夷陵这里，靠拾果皮、残羹剩饭充饥裹腹；靠捡别人家破烂不堪的衣服遮体。
后来他被江枫眠领养了，本以为是幸福的开始，没想到江家却是另外一个地狱，为了活下去，他只能叛出江家，虽然后来他走入邪魔歪道，被百家仙门所杀。但他一直同命运抗争的样子还是深深地震撼着我！
他虽出身不好，但他坦然面对，用微笑去面对困境。他被恶犬所追，但没有妥协。无论处境有多难，他总是一副笑嘻嘻的样子，坦然面对一切！即使最后他被一剑穿心时，他依旧在笑！没有屈辱地求饶！
每当想起他时，总会有种酸酸的感觉，眼角不知不觉地泛起了泪花，泪在脸上划过了一条弧线，这就是倔强，是尊严！
魏无羡，在我失败痛苦时，你的坦然面对和微笑激励我继续前行，在我难过之时，要像你一样能苦中作乐，在我得志之时要像你一样谦虚。即使满身伤痕也不能低头，要继续前进！
魏无羡，你成了我的座右铭。
篇四：这样的人让我________作文
孙嘉祺
春天，桃花开了，散发着清香，一朵朵桃花正绽放着，一个个有爱心的人正温暖他人，感动他人。
下雨了，闪电交错，我只感觉风刮过了侧脸，雨打湿了双肩，无法止步，又无法前进。这时，我忽感到一个东西在我头上，一个身影在我旁边，为我遮风，为我挡雨……是她，是富有爱心的她，我最要好的朋友，只见她一手拿着伞，一边和我说：“最近天气不好，应该随身带伞，这样淋着，会感冒的，你最近刚感冒过一次的。”我感受到她对我的句句关心，话语虽短，温暖四溢，让我不禁热泪盈眶，那把伞像一朵莲蓬，把我们放在那底下，挡着一朵美丽的桃花和被温暖温热的人物。
这朵桃花开的真艳，没想到远处的桃花竟开得更艳！
那天天气不错，阳光也很足，我走在大街上，心想今天总算有时间休息了，嚼着口香糖的我要把糖吐在垃圾桶中，却偶然发现垃圾桶后面有一只白毛又脏兮兮的小猫，我只看了一眼，便走开了，但心里却一直想着那只小猫也挺可怜的，便转头回去了，我看到路人都用异样的眼光去看它，却发现一朵散发香气的桃花径直走向小猫身边，轻声轻语地问道：“小猫咪，你很脏啊，我带你回去好吗？”起初小猫还很害怕，以为她要伤害小猫，后来却默默流泪。这时，天难得一见的日食来了，我当时打开了手机手电筒，恰好照在了她与那只小猫，只见那位阿姨紧紧抱着小猫，他们并不熟识，也并不认识，她却能用自己的身体保护那只小猫，我想那只小猫已经感受到了前所未有的温暖以及桃花浓烈的香味。作为旁观者的我也被这温暖的场面所折服，所感动了。
我站在任何地方，都能闻到桃花沁人心脾的香，平时在这社会中朵朵盛开的桃花。那盛开的朵朵桃花，被黄昏的暖光渲染上橘黄的颜色，团团簇簇，像洁白的风铃，摇出阵阵欢声笑语，传出阵阵温暖的声音。人们总陶醉于他人的外表美，却忘了他们的内在美，及至深藏其中的爱心。其实，这朵朵桃花是值得敬佩的，他们就是整个社会的灵魂！它虽微不足道，却处处体现爱心！
是的，那样的桃花让我陶醉！
是的，那样的人让我感动！
篇五：这样的人让我________作文
范兴达
寒来暑往，人去人归，岁月淘汰多少弱者，留下进不的强者。有这么一种人，仿佛千里巨堤，一次次与现实的残酷对抗，却又一次次壮大自己，我的同学中就有这么一种人。
我们小学同窗五年，我是最了解他的，初中十分残酷，将我们两只小“蚂蚁”压在了最下面，我们只能任自己快速进步，可不知不觉间，他成了盘根错节的古木，我却还是一颗小树，思来想去，我认为他学习好的原因是他有三把“钥匙”。
第一把钥匙：端正学习态度。他上课十分认真听课，屏息凝神，将两只耳朵竖起，仿佛看到猎物的狼，要把一切知识深深的烙印在脑海中，他做作业十分认真，书本没有一丝折痕，作业干干净净，工工整整，像复印出来的。他预习也做得十分好，字词，习题，旁批一样不少，他的字像针与线，穿插在每一句话，每一段中间，将全文缝合，一目了然。当老师对预习做一些提问时，他“虎目圆睁，粗眉倒竖，欲拍案而起”，将手高挂在空中。
第二把钥匙：坚毅与坚强。考试失利，是人之常情，极少有人正确面对，当他知道这个消息时，先是一愣，再是有些懊恼与疑惑，他在思考这次失利的原因，当他看到错题后，仿佛恍然大悟，并立刻将错题画上重点，记在错题本上，然后他会回家复习，在做一遍，直到将这一类型题弄懂。
第三把钥匙：谦虚，他像李世民般，有三面镜子：梳妆镜—保持清洁形象；以他人为镜—他择其善者而从之，其不善者而改之；以自己为镜——每一天他都在与自己比，今天有什么比以前做得优秀，今天有什么不足，当考试考好时他会向他的好朋友“炫耀”，不过他总是会在此之后给予他们鼓励的话，并不在提起他自己的成绩。
三把钥匙—端正的学习态度，坚毅与坚强以及谦虚，共同打开进步的大门。每一种品质都是我所敬佩的，同时有三种品质的人是我最佩服的。
篇六：这样的人让我________作文
刘己睿
腊月夜，寒风瑟瑟，清凉的月光撒在雪上，显得格外的冷。车内，我拿好包，裹好外套，贪恋地吸了一口车内的热气，随后打开车门，快速地朝小区大门跑去。
那会儿，疫情刚爆发，进出小区都十分费劲。刚参加完比赛的我内心叫苦不迭：哎！一会又要接受盘问了，这天太冷了，我又要挨冻了。
今天值班的是位女物业，她身上套着厚重的防护服，脸上也带着好几层口罩。见人来，她艰难地站起身，看了看我，快速的问了我几个问题，让出示了健康码和通行证。白手套内冻得僵硬的手拿着笔飞快地写着。“滴”门开了“辛苦了”“快回家吧”两句话同时说出口，两人都愣了一下。“快走吧，外面冷。”她先开了口，语音里带着淡淡的笑意。我向她点头示意，透过眼镜上的薄雾，我看到了她那双微微弯着的眼睛。那句话，那双眼，都让我在寒冷的冬夜感到无比的温暖。
疫情期间，我上网课，但父母却并未休息，于是家里便只剩我一人。窗外的风呼呼地刮着，屋内的我听着乏味枯燥的数学课。复杂的公式解法挤破头地想进来。呆滞的目光留恋于布满粉子字的黑板和数学老师灯泡似的脑袋。“咔哒”电脑黑屏了。屋外的风冲破窗户，呜呜地在屋内肆虐着。关上窗户，室内的声音已全部消失，只留给我满屋的寒冷与孤寂。
“哐哐”房门被敲响，透过门眼一看，是一只全副武装的大白。推开个缝，看见是物业的那人，就把门全推开了。她似是认出了我，先朝我笑了笑，随后弯腰，从身旁袋子里掏出个瓶子，转圈确认了一下，又从兜里掏出湿巾擦了擦瓶身，递给我“小姑娘，酒精收好咯，注意防护”。我透过护目镜，清楚地看到，她的眼睛里布满了红血丝。应该是几天都没休息好了，我小声回她“注意休息”也不知她听没听到。关了门，一张纸条从手中滑落，上面娟秀的字迹写了“您的安全，由我们守护，请您放心”落名是“您的家人”，顿时，一股暖流涌上心头，充斥了整个房间。
是的，我们是一家人。你们的话使我感到温暖；你们的笑为我驱散寒冷；你们的行为让我不畏风雪。你们，让我温暖。
篇七：这样的人让我________作文
景馨禾
乌云压破天空，压下倾盆下雨。太阳躲了起来。人们也都躲了起来，街上车辆稀少，偶尔几辆汽车驶过，划下一道道水花。我也待在家中，这样的雨天，没人想要出门。一阵电话铃打破了沉默：“喂，您好，您的快递，马上送到。”其实，快递本该下楼取的，我看了看外面的天气：“那你送上来吧！”他也爽快地答应了。“一分钟，五分钟，十分钟……我有些不耐烦了，正准备给他打电话，却听见了一阵的敲门声。我急忙去开门。“您好，您的快递。”他没有抬头，只见他全身都湿透了，蓝色的工作服紧贴在身上。“对不起，我送晚了。”他一看就是跑上楼的，还喘着粗气。我觉得他也很不容易：“没关系，快找个地方避避雨吧。”他抬起头，我看见了他的脸。他看起来很年轻，只有二十一二岁，眼睛很清澈。透过它，我知道他是一个纯洁朴实的人。他戴着沉重的头盔，背微微有点弯，脸上，挂着水珠，分不清是汗水还是雨水。我有一点点触动，这样的人仿佛不会辩解，也不会找各种理由。也许他是在电看雨中迷了路，也许他骑着电动车，在风雨中走得艰难，但这些我都不为所知了，也说不清是何感。
无声无响，在风雨中前行；无声无响，为生活而打拼；无声无响，把工作与生活的苦全都于心底。
我接过快递，与他道别。低下头看，快递居然是干的，我吃了一惊。他还没走远，匆忙的背影像是在接另一单。我感到无名的感觉在心中乱撞。我走上前，大声说：“哥哥，我一定给你好评。”他转过头，我见到他的笑容，那笑是那样灿烂真诚。里面有高兴，也有感谢。像一束光，穿透乌云，给清冷的世界注入活力。
他，让我微微感动。我向他挥了挥手，还他一个微笑。也许，只有在同一座城市，我们不会再见，但是，我一直记得，在一个阴雨天有一束光，它代表朴实与善良，他的光源是每一个普普通通的人，也是每个人内心深处的纯洁与善良。那束光没有杂质，可以穿过云层，穿过烦恼与困苦，穿过尘世的喧嚣，给世界代来光明与温暖。
这个世界，也许像坏天气一样并不完美，危机四伏。但是这样朴实善良的人对生活的热爱与内心的纯洁，足以让每个人都微微感动。我轻抚着快递，想让每一滴雨替我问候于雨中行进的人是否安好。
篇八：这样的人让我________作文
张煜祺
如果把班级比作崇山峻岭，而他就是直上云霄的巍峨之巅，被他人仰望着，可望而不可及；如果把班级比作浩瀚星空，他就是最耀眼的星，他人只得仰慕着，钦佩着！
每一个清晨，旭日东升，太阳刚刚露出红润的脸庞，向清晨的校园洒下一缕缕轻柔的微光，有一缕阳光正照耀在他身上，每天都是如此，他常常陪伴着第一缕阳光步入校园。他放下书包，拿起课本预习新一天的课程。他提起笔，时而眉头紧锁地仔细钻研、潜心思考，时而又奋笔疾书。阳光洒落在他的书上，蒙蒙亮的天空也白亮起来，同学们陆陆续续走进教室。刹那间，安静的教室变得热闹起来。再看他，他似乎被定在了椅子上，仍然在专心致志、一丝不苟地学习，沉浸在书香题海中，甚至连头也没有抬一下，好似被一个“真空罩”隔离开了一样，不受噪音的一丝干扰。我看到了它的专心致志、全神贯注，钦佩在心底油然而生，也尝试着全神贯注，对嘈杂的噪音充耳不闻。他的专注、细心，不受干扰的学习态度令我佩服。
上课铃唱出了不知是喜还是悲的调子。老师下发了一道难题，全班同学看到横纵交错的图形便忍不住抱怨起来。我看着题目下方密如蜘蛛网般复杂的图形，顿时不知所措，无从下手，只能对着题型叹息，许多同学也是如此。可是他却与众不同，稍加思索了片刻，便提起笔来，一边思考，一边在草纸上整理。当他在复杂的图形上略加“修饰”后，便灵光一闪，开始在卷面上奋笔疾书起来，手中的笔抖动得也越来越快，它的思路源源不断地涌现出来，随着笔尖答案“跃然纸上”，不一会儿，他的试卷就从一个荒芜人烟的“荒郊野外”变成了车水马龙、繁华熙攘的“闹市街道”。在其他同学面对题目愁容满面、百思不得其解时，他已是先拔头筹，难题迎刃而解。下课后，我连忙叨扰他请教方法，他只是说：“在题目旁整理出所有已知和可求出的数值”。我半信半疑地学着做，果然思路瞬间在脑海中生成，并逐渐地清晰起来。令我所佩服的，不单单是他的聪明才智，更是他看似平凡却独特的方法和他看似平常却特殊的技巧。
每一个令我佩服的人，都是我的榜样，榜样就在身边。他不受打扰又有自己的解题方法，就像是一座令人望而生畏的险峰峻岭，但只有佩服和仰慕是远远不够的，在钦佩中要学习他人的长处，弥补自己的短处，这样的佩服是有意义的，才会是有价值的！
真诚的佩服汇聚榜样的力量；榜样的力量造就更好的自己；更好的自己推开成功的大门！
篇九：这样的人让我________作文
张瑞林
翻开那已经泛黄的笔记本，每次阅读总会有一腔热血涌上心头，泪水不知何时已噙有眼角，他们这些动人的精神，我每年都会在上面添加，不知从何时起，我再次阅读，还如当年新闻上的那样栩栩如生，感动天地……
推开窗子，湿润的春风扑面而来，我沐浴着傍晚名夕阳的无限光辉，享受那未尽余霞的美丽景色，同时手中还翻阅着那个“英雄人物积累本”，每年的英雄人物都会被我纂写在本子上：他是江西消防队队长，一方有难、八方支援、汶川地震、九寨沟地震、广西台风以及去年的九江洪水支援队中都有他的身影，但谁能想到，九江的洪水救灾竟是他最后一次救援：大雨连绵不断，乌云久久不散，长江的水咆哮着喷涌而出，涌向九江，这样一个美丽的城市就渐渐的被淹没。领了上级的命令，他带着队员一次一次地在村中排查，解救难民，不出几日，二千多名难民已被抢救，而他的双腿也被河水吞噬，因双腿整日泡在河水中，变得十分臃肿，失去了行动能力，但第十日，最后一次难民排查工作他执意参加：“队长是一个战队的灵魂，难民和队员们都不能没有我，就是爬着，我也要去”，他依旧像前几日一样，坐着救生船走在最前方，但前方咆哮的水流早已经饥饿难耐，一口咬翻了他的船，“快回去！”，是他对队员们说的最后一句话，而对亲人他只留下一句诺言：放心吧！我会守好九江！不知为何，笔记本上又出现了两滴“泪水”，两滴感动的泪水。英雄人物无处不在！感动荡漾整个春天！你是人民心中的英雄，是天空中闪耀的繁星，你欠身体一台手术，欠家人一次团圆，你是炎黄之灯，你是华夏之火，如今你虽民已成繁星，但你是如此璀璨点亮国人的梦！
沿着曾经的泪水继续阅读，英雄人物无外不在：王伟舍身救飞机，钟院士八旬高龄依旧奔赴“前线”，国测一大队勇攀珠峰创下历史新高……英雄们有的虽已离开，但人生踽踽，在他们挥手告别了满天云彩的同时，也成为了我们成长路上留恋的旖旎风景，他们催人泪下的身影化作我们前进的动力让我们渐行渐远！
光无声照亮了大地，爱无言温暖了心田，这样的人很多，他们无私奉献、默默无闻、不畏艰险、舍己为人，是这些精神感动了世界！我重新合上笔记本，英雄人物的身影一一浮现在我脑海里，回忆着他们舍己为人的身影，这样的人让我感动！
篇十：这样的人让我________作文
甄禹程
黄昏下，一位拄着拐杖的老人，在下山的路上愈行愈远。
在山脚下，我们遇见了这位老人：衣着简朴，白色的大褂，着一顶小帽，满头银发，纵使脸上沟壑般的爬满皱纹，却仍盖不住眼睛中放出的炯炯光彩。
我们一同踏上了征服这座山的艰难之路。
山，属实高耸，听下来的人说越往上走，山路越陡，石阶越是狭窄，有些地方，需手脚并用才上得去。
老人的儿女担忧的问他：“爸，这山您上得去吗？不行咱别上了。”
老人却爽朗一笑：“哈哈哈……我身子骨硬着哩，不用你们担心，没事！“那份从容，到赶上关云长千里走单骑，长须飘飘，威风凛凛。
我佩服老人这份从容自得，谈笑风生的姿态。
向上爬着，我愈有些身体吃不消了，气喘吁吁地靠着边上的大石头，再看这老人，拄着拐杖，脚下生风，像一名长跑运动员似的，将我们落在身后。
山的秀丽让我们时时驻足观赏，大片大片皆是郁郁葱葱的树林，像是绿色刷子刷过，绿的延绵，绿的生机。两旁立着松树，挺拔俊直，经历数十年的风雨，仍耸立，长青。恰似这老人，岁月能染白他的银发，却终压不弯他的脊背，不老松一般坚挺。
再向上，到了半山腰，出现了一级极陡的，半人高的石阶，这怎能不是极大的考验？众人都劝老人：年纪大了，这么危险就别上了，出了点闪失不就得不偿失了吗？老人摇摇头，眼神中满是坚定，将拐杖递给女儿，双手钩在石阶边缘，双腿蹬在凸起处，一用力，半个身子上了去，右腿向下一踩，整个人站在了石阶上，拍拍手上灰尘，从容接过拐杖，动作一气呵成，旁人看，哪是一位年过半百的老人？俨然一个健康的年轻人。
年龄，是标签，却标志不了一个人的精神内在。
年龄，是限制，却限定不了一颗年轻的心。
年龄，不是外在，不是标签，也不是限制，惹事这位老人心中永远的青春追求。
我敬佩这位老人。
他坚毅勇敢，从容自信。
这样的人让我敬佩！
篇十一：这样的人让我________作文
柴智元
回忆往事，心中便时常掀起万丈波澜，在我的回忆中，有令我感动的人，有令我怀念的人，也有让我叹息的人，而每当想起他，我与他发生的故事，便会像电影片段一样，久久地流淌在我的心中……
他在生活中是我的好朋友，在学习上他是我的战友，在精神上他便是我有力的支柱。
当初我们之间却没有任何的友谊关系，只有同学关系也是冷冰冰的。而且有时会让我感觉他因为我内向感觉我弱小而欺负我。我越不理她，她就越猖狂，后来我忍无可忍，直接了当的与他说我的想法以及我的感受。这时，我才发现，他并不是恶意的戏弄我，只是他开朗和喜欢开玩笑的性格让我产生误解。从此，我们竟成了无话不谈的好朋友，心中的隔阂也被渐渐的融化。
他令我佩服的优点很多，其中他的学习习惯很好。每次上课时，他都将他的小脑袋使劲向前伸，生怕听不见老师的每一句话。每当老师提出一个有难度的问题时，其他同学都沉默不语，只有他将手高高举起，跃跃欲试。每到课间时，同学们都到操场上玩的玩、闹得闹，只有他独自一人坐在班级中，把握住每分每秒的时间，专心致志，一丝不苟的学习，丝毫不被别人的打闹所影响。
而令我佩服他的不仅是他好的学习习惯，而是他乐于助人的精神品质。
在与他结友之前，我曾一直以为他是个冷冰冰的、只会开玩笑戏弄别人的人。后来我对他的印象发生了翻天覆地的变化，有一天，老师课上找了一道很难的思考题，在看到题的一瞬间，我便知道了题的难度，面对这样的“对手”，我也不甘示弱，便静下心认认真真的做这道题。那时的教室安静极了，每个人都在仔细的琢磨这道题，那时的我心无杂念，一心只想着这道题，草纸用完了一张又一张，可我还是做不出来。下课了，班级中很多同学都做出了题，兴奋地跑出了教室，去操场玩儿了。好像空旷的教室中，只剩下我一个迷失了方向的人。这时，一个熟悉的身影，站在了我的背后，竟然是他。原来他看到了我的窘境，来帮助我了。只见他弯下了腰，低下了头，拿出了一张草纸，认真的为我讲解。此时，空旷的教室里只剩下了他讲题的声音与笔的沙沙声，听着他为妙惟肖的语言，我好像陷入了题的海洋，。他讲完后，我豁然开朗，他的讲解好像把我从悬崖边拉了回来，后来我又独自把这道题轻而易举的解出来了。
回忆起往事，我还会想到与他的点点滴滴，而他，我的好朋友，依然拥有我佩服他的品质与精神，我与他的一切依然像流水一样流淌在我的心中……
篇十二：这样的人让我________作文
李杼轩
“各位乘客，开往：哈尔滨东站方向的列车即将进站………”
地铁于呼啸声中徐徐停缓，步入车箱内，我很幸运的觅到一个座位，列车开动，凉风习习，望着窗外一成不变的黑色背景，逐渐心生困意，不时有人为他人让座，此寻常的举动，我本以为又是平凡的一天。
朦胧中，列车进站。一家三口在小孩的惊呼声中走了进来，那孩子隐隐瞥见周围还有空位，急急地火箭般冲了过去，坐在那里得意地喊“我第一”。父母并不争论，跟着走了上来，两人一胖一瘦，一高一矮十分违和，蹬着一双拖鞋，脚指上充满泥垢，非要相同点的话：两人刚落座便即看起了手机，任凭自己儿子呼喊。小家伙也不恼，自顾自地脱了鞋，在座位上“翻江倒海”。一位女士终于忍不住了，可毕竟是孩子，讲如此多道理也听不下去，唯有逃避，捂着包急匆匆走开了，小家伙并未意识到自己的行为干涉到了他人，反而幸灾乐祸地喊“成功击退敌人！”良久，坐在座子上的一位学者先生也受不了，快速地合上书，推着眼镜逃离了这里。转眼看父母，熟若无睹，他们似并未发觉，亦或过于溺爱，任由孩子折腾得一排仅剩一家三口。
地铁的人渐多了，那一排却依然无人落座。父亲终于是要面子的，将多余的一部手机递给了他，渴望让他安静下来。这孩子目的似乎达成了，满头大汗的他放射出激动的光芒，一把将手机夺了过来，可事实却与愿望相反，当他高兴时，大呼小叫，丝毫不顾他人感受；而输了几场比赛后，他越来越控制不住自己的情绪：破口大骂，各种粗言秽语喷了出来，骂得巡警被迫出面制止，父母敷衍了几问，仍然埋头“工作”。
地铁上的一节车厢，站满了乘客，各自安安静静，连打个电话也降低声音，唯独三口人，各自忙碌。
抵达终点，三口也要下车了。父亲从孩子手中抢过手机、哭叫声顿时充满了地铁站：他紧拽着父亲的裤子，一边大骂父亲，脸涨得通红，男人终于忍无可忍，吼了一声，揍了几下，扛走了，哭声仍然回荡在地铁站中………
此场景固然今人反感，可如今我却万感无奈，只能感叹，他正在被网络渐渐腐蚀，失去了此时年龄本该有的童真，但并非胡闹，取代而之的是满口恶言。而如果每个孩子都经历如此“蜕变”，那社会又会成为怎样的黑暗呢？无法想象！继迂腐的封建礼教后，他们又陷进过
于革新的网络时代，难道如今依然要呼告天下“救救孩子”吗？我想，已经不远了……
自然，父母与孩子之间的关系也是个问题，任凭电子产品毁掉孩子的未来，不听话便暴力行事的家长，亦是不负责任的。
回来的路上，望着眼前的空座，不禁又想起那位未来希望渺茫的孩子………
篇十三：这样的人让我________作文
张启琛
赞叹其实是不易得到的。一个人至少要在某一方面做得比旁人出色，亦或拥有非凡的品质才会被人赞叹——我的同学H就是如此。
H最吸引人的是我们每逢称赞她时，她总是微扬嘴角，那双灵动倩巧的眼睛溢满阳光的色泽。
H任数学课代表，日常工作是：收作业、预告作业、催交作业。收作业的时间大多是早上，H从座位上立起身子，快速在教室中穿梭，手中常抱着一摞如山高的作业本。带着这些重物抵达数学办公室绝非易事。我曾在早自习时前往办公室解决疑问，推开门的瞬间碰到一个弯腰躬背的黑影，伴着“哗啦”一声响，黑影怀中的东西撒在地板上。我跨进屋内，原来是H，她见是我，眨眨眼睛“你来啦！快帮我一把，等会老师就来了。”我蹲下身子，与H保持同样的姿势捡作业本。
“你拿这么多作业本，怎么开的门？”
“我用胳膊压着门把手就能进来。”
我半开玩笑地问H：“这年头当数学课代表又不发工资，轻轻闲闲不好吗？”
H突然愣住，缓缓抬头，直到我和她保持平视。她的眼神我无法形容，只是令我感觉莫名的严肃。H突然开口了：“我的工作必须要完成，事已至此，我必须尽力做到完美！”她用手支着膝盖，直起身对我扬起嘴角。她的眼睛里泛起一朵朵奋力向前的浪花，认真拍击海岸完成使命。
H每次出板报都欢呼雀跃地行动。她是极享受出板报的：她右手掐住一支彩色粉笔，左手挡在身前压住衣服，防止被粉笔灰弄脏。她的眼中波涛随着粉笔一起一落。每次出板报她都是第一个拿起粉笔，又最后一个放下粉笔。我曾给她一个艺术字：“专”。我说，你出板报时就是这样的！她笑着，小心地收好那个字。
H有一次在出板报过程中，曾从垫脚的桌子上摔下来，她由于过度关注板报，脚底踏空，仰面对天……我们惊慌地去扶她，她连眼珠都没眨，自己直起腰，很平静地说：“快去拿纸，牛奶洒了。”说罢，她扶着桌子起身抢救地板。我们看着常松一口气，“你真是钢炼就的！”她的眼角略弯，似月悬天边，她的眼睛里涌现出平静坚毅的波纹，重叠着反复间，隐隐闪烁着彩虹。
我赞扬H时，她总是露出真诚的笑容，悄悄的在她眉眼间露面，眼中溢满阳光的色泽。我知道，她眸中的海水孕育她的责任心，浇灌她的认真坚强。大人常说，海水很咸，不能浇花。可是他们不知道，那是H心海的水，日日与阳光交融，造就着这样的H——让我赞叹。
我赞叹H这样的人。
篇十四：这样的人让我________作文
闫笑铭
“世上本没有路，走的人多了就成了路…’声情并茂，抑扬顿挫，风带着他的声音跳跃，我不禁心中艳羡—别人家的孩子啊。
成绩常年名列年组前一百，数学好到一百一十五成低分，英语书写也是年组一等文的标准，又是班长，谁能不敬佩啊！我们之间可以直等于零交集，可是他就像星星一样，闪闪发亮，让人很难忽视。
论我最敬佩他的一点，当然是他次次包揽数学二十七题的讲解，让我们这些数学课代表无地自容。
他总是会做几何画板，连动点和阴影都做得出来，灵巧的让鼠标散步，一个个公式熟悉到想刻在脑袋里一般，不用看白板，就熟练地讲解，每当此时，我心中就会泛起一阵柠檬的‘芳香’—真像个老师。好像无论多少个三角形叠放在一起，在它面前都会现出原形；好像无论动点如何逃跑，在它面前都会定格在正确答案上。
有天我也想挑战一下，和老师提前预约了讲题，他也只是听着，有时抬起头来看几眼，不急，不恼，也不失落。我见过不少高分生争一道题的讲法，去讲的人有些紧张，讲不上的人失落，有时还会抱怨几句，可却没有一点体现在他的身上，给人感觉，他如同东道主一般，一身平和，从不骄不恼。这般看来更是让人望尘莫及，敬佩感油然而生。
他的成绩的稳定，也是让人妒火丛生。可见他多数时间在写作业或者做题，或者与同桌一同研究题。一次发卷子，路过他的桌旁，他正在认认真真对付一道题，他微微皱起眉头，认真地盯着那张纸，表情很严肃，手中的笔在草纸上工作，一丝不苟，正如同他卷子上写的那两个字—认真。大概他是用来激励自己的吧，这也许是他成绩一直很稳定的原因吧，认真做每一件事，稳定持久，没有差错。
各科老师都以许哲诚为参照物，各科的榜首都是这三个字，金灿灿的大字，仿佛能开出花来。一班的尖子生喜欢找他讨论习题，在考场里和前后桌交流，总会有人提到他，自班的学生更是早已把他奉为学神，无论到哪里，都有他的光芒，人人大概都是对他心存敬佩的吧。
论成绩，我敬佩他，论人品和处事，更是让人赞叹，我们之间相隔了两个世界，可他的光芒，依旧会落到我的世界中，耀眼却又不伤人，温和却又有力，这样的人我如何不去敬佩。
篇十五：这样的人让我________作文
冯子萱
阳光洒下，温暖的我伸手，掬起一捧阳光，掬起一捧如阳光般纯粹温暖的过往，阳光倒映着天上，有几朵云，正如你那精神，渲染了一段时光，这时光，因它，在我心中深深怀念。
那是一个微凉的九月，我第一次走入这个教室，长条桌，长条椅，干净的黑板，透着阳光的窗帘。同学的说笑声萦在耳边，只有我坐立不安，左右两边的同学隔着我说话，仿佛不是他们忽视了我，而是我妨碍了他们的交谈，我的心也一如九月的天，微凉，当个插班生竟这么难。老师胖胖的，一副宽边眼镜，卷发随意披于两肩，极致和蔼，她上课很风趣，对于新来的我却有些快。一道道奥数题在黑板上嚣张的笑着，而我却无可奈何，看着左右的同学早已做完，我却只能等待老师的讲解，心中如同衔了一枚青橄榄，又苦又涩，这样的时间太多了，多到我想放弃。
直到有一天，老师出了一道极难的思考题，所有的人都绞尽脑汁的想，却都无法算出答案，全班几乎都已放弃，放下笔东张西望，抱怨题目的难。我也照例放弃，百无聊赖的环顾自己周围。突然，一个埋头苦算的身影就这么撞入我的眼帘。他的草纸上一行行密密麻麻的字迹让我发怵，心里却还是佩服他，似乎某种精神就在这刹那间触动了我的心灵。渐渐的，全班的目光也都聚在那个埋头苦算的身影上，可“身影”却浑然不觉，终于，在一片惊叹声中他算出了正确答案，他的脸上洋溢着笑，而眼中全是欣喜。或许是他，也或许他的这种精神的鼓舞，当天下午，我鬼使神差的掏出了那些曾经令我一度束手无策的题，耐心的一道道研究。我发现，原来这些题并不是像想象那般难。再后来，我逐渐适应，学习节奏也一路飙升，与左右的同学都成了朋友，上课一起学习，下课一起玩闹，全班的热情都被我们带动起来了，老师也对我们赞不绝口，夸的不仅仅是这样的一种友谊，更是那样的一种精神。拥有这样看起来很平常的精神的人，成了班级中的一道风景线。
时光如水流逝，我们如阳光般纯粹温暖的时光也早已成为遥不可及的过去。每每回忆起，也即是三千繁华东流水，一梦长安终成灰的怀念。是的，是怀念，怀念那样的人，怀念那一段温暖纯粹的拥有少年时光的人，怀念不复返的年少。或许最怀念的一切，正是那种精神所带来的“繁华”；而那段“精神繁华”的时光，真的是怀念得叫人心碎。
冬夜在斑驳树影中深沉的低鸣，令人通体寒冷颤栗。空守在幽暗的残月下，咬着湿漉漉的笔杆，任思绪飘飞在静寂的夜空里。
北国寒冬，雪扬夜空。就在这样的暗夜里，有这样一群人，他们坚守在漫漫长空里，像点点星光，织在一起，汇成一条没有终点的暖暖星河。
去年冬天，一样冷的透心。刚刚掷下笔，便接到语文老师的急电：学校组织征文比赛，要写一篇赞颂母校的文章。字数在千字以上，明天一早各班要交齐。那已是深夜十点了，本想推掉入眠，可看到老师“真的只能靠你了”的殷切恳求，还是咬咬牙答应了。来不及休息一会儿，便连忙穿上衣服，奔到书房里，托着腮，开始构思。窗外的星星散在天幕里，亮在空中，闪在心里。每每写到山穷水尽之时，只需一抬眸，便见那颗颗星子，像极了老师那一双清澈灵动的大眼睛，发着光，闪着希望。十点，十一点……文章终于完工。想想已近十二点，老师早睡了吧。可还是发了过去，明早就看到了。正要解衣入睡，手机震动声阵阵袭来。打开一看，那是一段长达近四百字的评论。又附一张照片，上面密密麻麻打满了批注。那已是午夜，午夜了啊！寒冬的凛冽一扫而空，顿时热血沸腾，端详着那一句句“加油！”“太累了就睡吧！”平静而又热烈的问候与鼓励，哪里还有睡意？我心头一热，毅然执起笔，要么放弃，要么一站到底！
夜虽寒冷，可我分明感受到了春天的气息，温暖，和煦。因为在这漫漫长夜里奋战的不只有我。
又是一个冬日，一样寒冷，星光一样璀璨。那时已经放学了，我独自一人踏雪前去寻物理老师。她今年五十多岁了，虽身体还硬朗，但精力早大不如昔了。物理组夹在两幢楼之间，本就阴冷，北风呼啸，更如地窟一般。我走到门边，伏窗向里张望。啊！办公室里只剩她一个人，斜靠在墙上，双眼微闭，桌上摊着七八摞写满红色评语的卷子，和一支笔油见底的红笔。一点点微弱的残光照在她满是皱纹的脸上，疲惫，憔悴。我心中顿时涌起一阵酸楚：为了我们，老师付出了太多太多。悄悄地推开门，蹑手蹑脚地走进去，轻唤：“老师。”老师蒙蒙地睁开眼，像是大梦方觉：“嗯？竟然睡着了！”那是充满自责的语气。不待我发问，劈手抄起我手中的卷子，揉揉眼，看上一会儿，便开始与我谈论。从问题到解决方案，再到平日听课出现的漏洞，足足谈了半个小时。星光撒满了小屋，我的心已被老师这颗星深深暖融。
今夜，星光依然明亮，心房激情澎湃。他们就是这样，像星子，明亮我们的双眸；像月光，轻轻拂在脸上。此刻，只愿这个世界星光流转，花好月圆。
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