王文湛司长说“今后高考要加强语文，重点考语文。语文高考要增加题量，增加卷面的汉字，增加古诗词，增加阅读。语文的育人功能是巨大的。著名的数学家复旦大学原校长苏步青讲，如果政策允许复旦大学单独高考，提前高考，首先考语文，单独阅卷，语文不及格其它就不要考了。连数学家都在强调语文。”
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其实这两年语文的难度一直在增加，文言文和古诗词的比例也在逐年增加，阅读量也是非常大，如果速度不够快的，可能连题都答不完。
从2017年9月份开始，全国中小学语文教材将统一采用全新的“部编本”。此次“部编本”教材，换掉了约40%的课文，文言文比例大幅提升。较之以前的人教版，小学6个年级，古诗文总数增加了55篇，增幅高达80%；总计124篇，占到了全部课文的30%。初中三年，古诗文总篇数也提升至124篇，占到了全部课文的51.7%。也就是从这一年开始，文言文和古诗词的比例开始增加的。
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增加古诗词和文言文是好事儿，尤其是同是宋词元曲，还有《论语》、《增广贤文》等国学，都是比较有深厚文化底蕴。著名美学家朱光潜先生说：“诗比别的文学都要更谨严、更纯粹、更精致。”古诗词可以提高孩子的文化修养，可以陶冶孩子的情操，同时提升孩子的品味。
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大量阅读也非常受益。多读书，可以增加你的智慧。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，不仅增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
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语文非常重要，但是不能把它变成孩子的负担。语文是我们的母语，也是一门语言学科，更需要激发孩子对语文的学习热情，而不是通过增加卷面量来提升语文的重视程度，那样反而会有越来越多的学生会惧怕语文，从而开始讨厌语文。
都知道语文是一门厚积薄发的语言类学科，是需要我们平时不断地去积累，不断地去探索，更需要我们从生活中去发现，去体会，去领悟。如果一味地增加卷面量，孩子们就会为了应付考试去找答题技巧，去反复训练阅读模式，而不是真正去课外书籍里寻求知识，它将会变成“为了考试去阅读，而不是为了拓展视野去读书了。”
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语文是很重要，但是数理化也很重要。马云说：站上金字塔顶端的孩子，一定具备强大的数理化能力！我们的通讯工具、交通工具、粮食生产、医疗卫生等等，哪个行业也离不开科技，也离不开数理化。任正非老人家也说过“不是华为不想招国内人才，而是国内的数理化人才太少了。”可想而知学好数理化是多么重要。
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但是我们不能说语文重要，就单独学语文；数理化重要，就单独学数理化。语文数理化都很重要，我们都要重视。语文培养人文素质，数理化培养科学思维，我们国家真正需要的是“高素质的科学人才”，所以二者缺一不可。
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以上只是我个人观点，如有不同请见谅！
