今天我们从一个三句话的故事开始吧！
蜜芽的创始人刘楠在寻求融资的时候，曾经给著名的投资人徐小平发了一条三句话的短信：
我是北大毕业的。
目前在开淘宝店，销售额已经3000万了。
但是我陷入了迷茫，您是一位心灵导师，您能不能开导开导我？
就是这三句成功地引起了徐老师的注意，三分钟后徐老师将电话打了过去。并在当天下午谈了4小时后，刘楠拿到了徐小平的投资。
这就是会讲故事跟成事之间的关系。所以就有这样一句话：最高级的聪明，就是会讲故事。
那么作为一个普通人如何才能讲好故事，成功成事呢？
何伊凡老师在他的新作《知行力：重新定义成事逻辑》一书中，给了我们一个知行力的公式：
知行力=（提纯力 拆解力 简化力）×（共鸣力 结构力 结晶力）×（自省力 提问力 螺旋力）
其中的（共鸣力 结构力 结晶力）即是这本书所讲解的故事力。
何伊凡，河北沧州人，新闻学硕士。知名商业观察者，灯塔知行社与盒饭财经创始人，曾有多年创业经历，历年来对话全球百余位商业领袖及几百位创业者，发表诗歌、访谈、评论、专著百万字，现任《中国企业家》杂志副总编辑
何何伊凡老师讲知行力，将它分为三个篇章：
上篇：由知而行，关于读、讲、写一元化的能力，跟读书有关；
中篇：由行而知，将所看、所听、所想进行转化，讲好故事；
下篇：知行合一，通过自我省察、复盘，做好自己；
我们上面提到的故事力，就在何老师《知行力》的中篇进行了阐述。接下来我们就一起跟随何伊凡老师学习一下如何通过知行合一，讲好普通人的故事。
第一，学会读书，广泛的涉猎知识点，做好日常积累
要想讲好故事，首先要有素材。素材从何而来？从我们的日常积累中获得，所以我们要做生活中的有心人，留意日常身边的人或事，通过多读书扩大自己知识的边界。
关于多读书，可能有人会觉得，为什么我读完一本书跟没读似的。读完了也记不住，很快就忘记了。
其实是自己的方法不对，俗话说得好方法不对一切白费。对此何老师为我们提供了一个很好用的做读书笔记的方法——三环套月笔记法。
这里的三环指的是案例、金句、知识点，这些是我们平时讲故事的重要的素材，而这里的月是指应用。
具体来说，在阅读的过程中，将好的素材进行提炼并进行分类记录。比如说：育儿类案例，读书有益的金句，古汉语小知识点，最好都注明出处及页码，这样分类的好处是便于后期检索。
在我看来，灵感是需要知识的碰撞，而提炼恰恰是碰撞的结果，也就是说提炼并不是简单地抄，而是通过记录有价值的内容，结合自己的感想，把它沉淀成自己的知识的过程。
正如作者在书中所提到的：由知而行，才是真知，知而不行，只是未知，一定要“事上磨”，要落到身心上受用。
学以致用大致也就是这个道理吧！
第二，做好故事的节奏的调控，与听众建立共鸣
美国有句谚语：那些会讲故事的人将会统治世界。而作者在书中也提到：逻辑可以影响你的大脑，故事才能捕获你的心。从这里对于故事的重要性可谓窥豹一斑。
那么怎样的故事才是好的故事呢？我想应该是能引起大家共鸣的故事。
共鸣这个词大家都非常熟悉。做短视频有了共鸣流量就来了；写文章、写书有了共鸣读者就来了；与人初识，谈得投机，谈得其乐融融，有了共鸣，朋友就来了。
作者在书中也提到：共鸣是故事的灵魂。
如果想用再形象一些的方式来说明共鸣，我想就是在我们讲故事的时候，希望我们的故事能够像杠杆一样，撬动别人的内心，让大家愿意听下去。大家都知道有杠杆，就一定需要一个支点，而这个支点我想就是共鸣。
要让自己的故事引发共鸣，必须要有广博的知识来支撑，这就回到了我们上面所说的读书，也就是作者所提到的读、讲、写的一元化的训练。如果脑袋里空空如也，联想就很难产生，没有素材，何谈共鸣？
因为很多时候，共鸣是基于某种共同的经历或者共同的情感、价值观，结合自己的实际情况再加上一点点的联想才有的。
第三，时时反省、修正自己，真实才是最能打动人心的
莎士比亚曾经说过：老老实实最能打动人心。我想一个真正能够讲好故事的人，首先一定是一个充满故事，会不断地反省、修正自己，本性善良做到知行合一的人。
何伊凡老师在书中有这样一句话：知行合一并非来自顿悟，而是在磨难中不断反思、修炼，最终磨砺出的生命境界。
人本身是需要反省的，而对于事也是需要定期复盘的，只有这样我们才能总结经验教训，才能不停地成长。
最近《二舅治好了我的精神内耗》中作者提到一句话：人生的胜利不是和一把好牌，而是打好一把烂牌。但是，我们众所周知的曾国藩老先生每天都会写日记反省自己，他靠反省、复盘硬是把一盘烂到家的牌打成了王炸。
其实复盘、反省自己，我觉得就是一个自我修正的过程，进而实现人生的进阶。最终达到知行力的终极目标——致良知。而作者所指的良知就是判断力。
什么是判断力，就是判断是非对错，就是内心的尺度。古话有云：人之初，性本善。所以自省本身就是让自己能够回到最初的样子，做好自己。
写在最后
何伊凡老师的《知行力：重新定义成事逻辑》是需要静下心来，细细品味，慢慢感受，方能得其真谛。
正如何老师所说的那样：知行力是将知行合一落地的能力，知行力只解决一件事：让知识变成力量，让力量反哺知识，在循环中获得终身成长，是不确定时代增强自身确定性的心法和工具。
由此看出故事力则是从行为中沉淀故事，再让故事引发行为改变，以这种改变反哺认知，最终达到知行合一。
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