竹有千节，始于新笋。八月盛夏，一批怀揣着教育梦想的新教师踏进迎春小学，为学校带来了生机与活力，更为学校的长远发展注入了新鲜血液。为了让新教师尽快熟悉学校文化理念，适应教学和教育管理工作，明确教学常规，融入新集体，迎春小学于2023年8月30日开展了新入职教师培训会。
培训会在《春天里》拉开帷幕。通过短而精的视频，新入职的教师们不仅感受到了最美迎小的风采，更是对自己在迎小这片沃土中成长充满了期待。
万志强校长首先致辞。他代表学校对新教师的加入表示了热烈欢迎！他谈到教师的发展是学校发展的根基，希望新教师能够尽快融入迎小大家庭，与学校的发展同呼吸，共命运；并期待每一位新教师在培育学生的同时也能成就自己，在教育教学的过程中领悟教师职业的真谛，愿老师们做一名优雅、自信、温暖，幸福的迎小人。
一个好的榜样，就是最好的宣传。迎春小学青年教师代表周秋轲发表了感言，分享了自己入职成长的教育教学经历。周老师说到：“能够加入迎春小学，我觉得我们是幸运的，更是幸福的！在迎小，有很好的平台帮助我们年轻人去实现自己的教育理想；在迎小，能感受到前所未有的凝聚力与向心力，当踏入迎小大门的那一刻，我们就是一家人！”
课堂，是教师专业成长的核心。为了让新老师更自信地站上讲台，以常规之基，夯教学之本。教务处陈洁副主任以教学常规为主题，明确教学常规要求，细化教学过程规范。从备课、上课、作业布置和批改、质量评价等环节详细说明，帮助新教师明确每个教学环节的具体要求，为新学期的教学工作做好准备。
班级无小事，管理出效益。德育处何婷婷主任以《智慧管理，助力成长》为题，围绕班级管理展开培训。何主任提出班级管理的总体要求——通力合作，和谐相处，目标一致。并且她还详细介绍了学校班级常规管理的具体要求，希望老师们扎实做好“一日常规”，落实班级自主管理，做一名智慧、有情怀的麦田守望者，这无疑不让新教师的班级管理工作更加明朗。
没有目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行。为了让新教师更好地明晰自己的成长轨迹，钟霞副校长作了《激发人才活力，培养“春雨”好教师》的专题讲座。钟校长以“规划发展，目标引领”“课程建构，有序推进”“研训一体，赋能发展”“评价导向，激发动力”这四大板块详细介绍了学校教师发展课程。这极大地激发了新教师的发展愿望，为新教师的专业发展指明了航向，规划了航道。
同心同行，笃行致远，方能“新新”向荣。这次培训让新教师对未来的工作充满了激情和动力，对自己的职业有了更高的期待，对教育有了更深的理解。蓝图已经绘就，梦想就在前方。各位新伙伴们，让我们扬帆踏浪，砺新飞跃，为建立一所行走在春天里的川派名校积极贡献自己的力量。
责编：小谨
来源：成都市双流区东升迎春小学
