社交障碍作文
中考模拟作文名师讲评：《邻居》
作文题：
俗话说“远亲不如近邻”，邻居是除了家人以外，我们最熟悉的群体，他们总会在不经意间与我们交谈，在不经意间提供我们帮助。他们或者慈祥，或者友善，或者爱管闲事，或者特立独行……但都会给我们留下深刻的印象。
请以“邻居”为题目写一篇文章，文体不限，立意自定，600字左右。
要求:(1)要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；(2)除诗歌、戏剧外，文体不限；(3)不少于600字;(4)请勿透露个人信息。
1精评习作
邻 居
前几日，隔壁闲置已久的房子终于卖出去了，听说这几天就会有一户人家搬来。
我心中对这户人家抱有不小的期待，他们会是风趣幽默的？和蔼可亲的？慈祥友善的？然而这些美好的期待，却那天放学后化作泡影。
“你作甚把榔个桌子搬到前头......”（文言文？是烟火气吗？）一声尖厉的叫骂吸引了我的注意力，（未见其人，先闻其声，足见其性格的直爽）一个四十来岁的中年妇女，手叉着腰，皱着两条描得像蚯蚓似的眉，怒骂着前面搬桌子的中年男人。（从人物描写的从观词来体现作者对女人最初的印象）男人也不甘示弱，两人一前一后吵得乌烟瘴气，火药味十足。
我见势不妙闪身回家关上家门，心里有些失望，原以为会搬来个能与我们好好相处的邻居，没想到......
“是外地人吧！”“怪不得呢”！“吵吵得很”……，连续几天，这样的议论不断回响在耳边，整个楼的住户看来都不堪其扰。不仅如此，每个晚上，隔壁都乒乒乓乓传来吵闹声，扰人清梦。我心里越发厌恶，已将“外地人”、“”粗俗”、“不懂礼”的标签牢牢贴在了他们身上。（生活中，我们往往戴着有色的眼镜去观审周围的人，这样的标签戴着主观情感，也与事实不符。此处的感受与下文深入了解之后的感受进行对比，很典型的欲扬先抑。）
又是一天放学回家，我路过他们家门口，见门敞开着，偶然向里瞥一眼，不想正好撞进这家女主人的眼里。我心里一慌，急忙扭头装作若无其事，余光却见她手上拿了个什么东西，急匆匆向我走来，我更慌张了，以为她要骂我，脚步也快了，“丫头”！她用尖厉的嗓音叫住我。这下我想装作没听见也不行了，我转身，准备迎接狂风骤雨。
“这是自家种的山芋，这几天搬家，我们嗓门儿又大，扰着你们了，就这点山芋，想着给你们送去，多包容包容。”（质朴的语言，亦如质朴的山芋，由物及人，都透着生活本真的味道。那何不对山芋进行一定的描写？）她讪讪地站在我面前，手递过来一个包裹，显得有些笨拙。我有些愧疚，又有一种奇异的感觉，用细若蚊吟的声音说：“没，没事的，谢谢您！”接过包裹，逃也似的逃进了家门。
虽然嗓门大，脾气大，但，其实他们人挺好的，望着桌上的山芋，我如是想着。或许，私下议论他人的我们才是过错的一方。回望着她笨拙的质朴，又带着一点小心翼翼讨好的表情，心里涌上一股暖流，也许这就是烟火气，就是寻常人家的朴实真诚吧。（什么是烟火气，尘俗里的习气，既然是习气，就是建立在习惯之上，习惯应该不只一件小事吧？建议可以详略结合，再透过其他的小事多角度来个人物做评价。）
接连几天，我都看到她挨家挨户给这层楼的人家送礼道歉，而每次看到她，我不再像以前那样避之不及，而会回个微笑，她起初愣了愣，后来也咧开嘴，舒展眉毛对我回一笑。（神态描写最传神，会心的微笑也是市井烟火气的展现。）
也许最美的，不是什么月白风清，闲云淡梅，而是这寻常人家草长莺飞，云卷云舒的质朴的烟火气的生活吧。（上文所选择的事件是质朴，但是用草长莺飞，云卷云舒是否合适？云卷云舒更侧重淡泊、诗意，与烟火气矛盾。）
建议赋分：48分（总分60分）
2精评习作
邻 居
邻居家旁开满了花。（开头给人无限想象的空间，这是怎样的花？）
——是一位慈祥的老人。她总能分辨出开得最美的那一朵，轻盈地弯腰摘下，陶醉在花的清香里。那眼神分明是清澈明亮的，如秋日午后桐树下晒着的一碗清水，干净得能看到升腾的紫烟。（由花及人，对老人细致的动作，神态描写，都偷着一个清字。）
那花是大丽花，丰腴鲜艳。花开得最好的时候，有碗口那么大。小而扁圆的花瓣儿，重重叠叠，吐出一层是艳丽，再来一层，还是艳丽，如年华正好女子，随意一个眼波流转，都堪称惊艳。老婆婆总说是大米花，这叫法实在有趣，让人暖暖地想，是一粒大米掉在地上开了花呢。间夹着狗尾草点点，迎风笑得荡漾。（迎风荡漾的狗尾草妙啊，给这幅静态的生活画面增添了动态的美。）
鲜少看见婆婆门前有生人。她也是孤独的罢，仍时不时听见她说，要做点什么菜给儿女送去，所以更多时候我能闻到隔壁传来的油烟味，听见炒菜声，甚至想象到婆婆围着一条洗到褪色的围裙，干净而又质朴。（市井冈烟火里的清纯之心，为儿女们操劳的母亲。）
一次路过她门前，未见人，倒先闻一阵戏腔，听不出是秦腔还是昆曲儿，便生了好奇心，悄悄走近了看。
惊鸿一瞥。
婆婆穿一身从未见过的旗袍，在房间独自翩然。立领下似江南杏花微雨，有小意温柔的味道，倾世牡丹泼墨样的盛开在绫罗丝绸之上，像是要抖出万般好颜色。笑颜如花绽，玉音婉转流，皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘然若回风之流雪。点点结扣像欲放未放的花苞，衬得这样年已花甲的老婆婆风华绝代。（时间的定格，最美的婆婆有着市井气息之外的风华绝代。辞藻华丽，比喻精致。但是引用要加引号）
阳光带着春的温度，在婆婆微卷的发里跳跃，眉眼间熠熠闪光。一朵硕大的大丽花别在耳畔，可此情此景，人比花娇。突然想到一句诗——花向美人头上开。
这哪是忙碌于生活的老婆婆，分明成了风华正茂的少女。也许她以前便是这样，但她的热爱，给家庭匀去一点，给子女匀去一点，就这样奉献给了柴米油盐，活在了平凡的红尘烟火下。（这是第一层内心的清纯）
我又悄悄地走了，怕惊扰了这样的美好。
也许每一个囿于厨房的表象下，都藏着一个翩翩起舞的灵魂。（这是第二层内心的清纯）
我的邻居是一个老婆婆，一个平凡的老人，住在花房子里，怀着一颗年轻而充满热爱的心，过着如花一样的美丽人生。（恰如其分的点评，由浅入深地评价。）
窗边大丽花开得正好，热热烈烈，动人心魄。（首尾呼应，以花喻人。）
建议赋分：50分（总分60）
点评絮语
市井烟火里的意气情趣
现代教育家叶圣陶先生曾言：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼流之不尽。”文学源于生活，生活素材取之不尽。但现实是，如今的写作更过的是千篇一律的情节，人云亦云的感受。2020年常州市语文中考作文题目《社区的傍晚》，引导学生观察生活，对自己生活的环境——社区、城市有了解，但现实是，有一些城市里的学生甚至对“社区”的概念是模糊的。于是考场里出现了一堆套作。
命题者取《邻居》，很有现实针对性。在如今的生活中，孩子们过着朝出暮归的求学生活，他们每天接触最多的人除了父母，就是学校的老师、同学，对于“邻居”没有概念，缺少交流和接触的机会。什么是“邻居”？导入语中给了很好的提示：“远亲不如近邻”。“指家或住处与另一人的家或住处靠近或邻近的人；住在隔壁另外一家的或附近的人。”也就是生活的区域从空间角度来讲接近的人。因为近，所以朝夕相处，因为朝夕相处，所以能更近距离的接触；因为接触，所以对邻居的个性、习性等有更深入的了解。其实命题者取《邻居》，也是给予同学们一个窗口，更够更多地通过文字来展现生活，于市井烟火的叙述之中演绎人生的百态，负气含灵的人性，这是作文的意义，也是语文应该有的状态。
对比这两篇文章，我们发现两位小作者通过自己的笔墨呈现了两位性格迥然的“邻居”，一位质朴，一位诗意；从两位小作者的刻画角度来讲，一位侧重人物的语言，一位侧重人物的习惯，但是两者都给各自的邻居配以生活的景物，质朴的山芋就像淳朴的邻居，热烈的丽花亦如对生活充满热爱的邻居。苏轼在《和董传留别》里曾这样评价董传：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。两位邻居虽生活市井，但都有各自内在的人性美丽，粗布麻衣也好，腹有气华也好，都是人生百态的展现。这给我们同学写作提供了有益启示。
1
不乏生活的氧，才有生生不息的地气
写文章就像烹饪，“学生厨子”为啥困惑？“巧妇难为无米之炊”——没有好素材。“饔子左右挥双刀，脍飞金盘白雪高。”——没有技巧，看着好材料，只能“望洋兴叹”。“东门买彘骨，醢酱点橙薤。”——有了好的食材，有了正确的烹饪技巧，还缺点佐料。这里的“食材”和“佐料”其实是相通的，我认为作文的“食材”来源于生活，作文的“佐料”是要接地气。
相比之下，两篇习作中的第一篇给我们的感觉更贴近于我们的现实生活。夫妻之间总是带着些生活的拌嘴，邻里之间也总有最初的陌生到逐步的了解。我们身边的邻居也许会有像第二篇文章这样“清水出芙蓉”的诗意婆婆，但我想更多的应该是像第一篇这样戴着世俗的瑕疵，带着质朴的生生不息地气的人物。写作源于生活，也是生活很好的展示，生活对于语文而言就是一个巨大的资源宝库。“中学生与社会”作文大赛，代表江苏中学生的作文最高水平，南京十三中语文特级教师、大赛评委曹勇军说，作文大赛的主题定为“中学生与社会”，就是为了引导学生们多关注生活。同学们生活中也要养成融入生活的习惯，多体验，多感悟，言由心生，文字是为生活服务的。
2
不缺观察的光，才有栩栩如生的神气
对比两位小作者的文笔，我们对第二篇文章的语言更加情有独钟：
1、细腻的人物描写：
“她总能分辨出开得最美的那一朵，轻盈地弯腰摘下，陶醉在花的清香里。那眼神分明是清澈明亮的，如秋日午后桐树下晒着的一碗清水，干净得能看到升腾的紫烟。”
从人物的动作聚焦到人物的眼神，午后暖阳里清水的比喻贴合人物内心的清纯。
“笑颜如花绽，玉音婉转流，皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘然若回风之流雪。点点结扣像欲放未放的花苞，衬得这样年已花甲的老婆婆风华绝代。”
“皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘然若回风之流雪。”最精彩的两句选自于《洛神赋》，如果引用需要加上引号。如果同学们喜欢这样的句式，也可以改写诗句。花苞的比喻和年已花甲的外貌形成对比，凸显人物内心的风华绝代。
2.以物喻人的手法：
“小而扁圆的花瓣儿，重重叠叠，吐出一层是艳丽，再来一层，还是艳丽，如年华正好女子，随意一个眼波流转，都堪称惊艳。”
大丽花的璀璨映射人物内心的明媚，叠词的使用增加音韵美。一层一层的揭示寓意人物内心的丰富灵动。
3.环境的烘托点缀：
间夹着狗尾草点点，迎风笑得荡漾。
不要小瞧这一处环境的烘托，正因为有这一出风中小草的摇曳，才使整幅静态的画面变得动态起来，洋溢着暖春的朝气。
其实第一篇习作也运用到了人物的描写以及以物喻人的手法，只是在人物性格的展现上更多地是对人物的评价，而非细腻的描写。如：
“是外地人吧！”“怪不得呢”！“吵吵得很”……，连续几天，这样的议论不断回响在耳边，整个楼的住户看来都不堪其扰。不仅如此，每个晚上，隔壁都乒乒乓乓传来吵闹声，扰人清梦。我心里越发厌恶，已将“外地人”、“粗俗”、“不懂礼”的标签牢牢贴在了他们身上。
具体听到了怎样的声音？吵闹声家家户户都有，为什么只给他们贴上了“粗俗”“不懂礼”的标签？粗俗应该是对人的态度，透过声音乃至味道其实只能了解别人的生活习惯。要通过对此的观察，时间的累积，通过笔墨的多角度展现细节才能让人身临其境。冯骥才:细节是生活的金子,也是文章的支撑。必须有足够数量的、特殊的、独特的、叫人能够记住的细节,才能把每个段落的文字都写结实了。读者读到了你的情感，却不能体会你对邻居的感受。为什么？因为你没有让读者看到你看到的，听到你听到的。
如王安忆《比邻而居》：
“这家人吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。一早，就传进来葱油味，还有一股面粉的焦香，显见得是在烤葱油饼。那气味呀，就好象在嘴里狠狠地咬了一口似的，唇齿之间，都是。中午，可能是榨菜肉丝面。榨菜，在锅里煸得半干，那股榨菜香，油香，还有铁锅香，先是刺鼻，后就柔和了，洋溢开了，那是添上水的缘故。晚上，气味可就丰富了。这是一日之中的正餐，拉开架势，大干一场。气味是一层一层过来，花椒和辣子是主力，带着一股子冲劲，将各种气味打过来。还发现，这家爱用麻油炸锅，真是香气四溅。这些气味在我家厨房里澎湃起伏，时候一到，总是七点钟光景，便一下子消散了，绝不拖泥带水。他家不仅爱吃急火爆炒的菜，也吃炖菜，那气味就要敦厚得多了。他们常炖的有猪肉，牛肉，鸡鸭，除了放花椒、八角、茴香这些常用的作料外，他们似乎还放了一些药材。这使得这些炖菜首先散发出一股辛辣的药味，然后，渐渐地，渐渐地，这股子辛辣融化为清香，一种草本性质的清香，它去除了肉的肥腻味，只剩下浓郁的蛋白质的香气。他们每隔那么十天半月，还要做一回肚子。无可避免，是有一股腥膻气，很快，大量投放的白酒起了作用，腥膻还是腥膻，但却变得有些诱人。那气味是厚起来的，起了浆似的。再接着，花椒啊，大料啊，葱啊，蒜啊，一股脑下去，气味就像爆炸，蓬一下起来了。他们可真会吃啊！”
作者详细的描摹自己在家闻到的味道，但最后也只能得出“他们真会吃啊。”的结论。但在嗅觉角度的描摹，尤其是具体味道的呈现中却带给我们十足的烟火气息。叶圣陶说：“要表现出某一个人，须抓住他给予我们的特殊的印象。”这如同美术中的“写生”，在反复观察后将人物形象细致描摹出来。
3
不少积累的水，才有行云流水的底气
读下来，是否同学们和我感受一样，感觉第二篇文章行云流水，浑然天成，是一篇比较成熟且扣题较紧密的文章。看得出来，小作者驾驭文字的能力是比较强的，所以文章整体看起来比较成熟。也因为成熟，所以会有“套作”之嫌，从命题者的角度可能不能很好的展现邻居这个角度，也可以换题《相遇之美》《生命之美》，这个婆婆可以是我的奶奶，可以是我的外婆，可以是任何一个年级较长的长者。但即使如此，小作者的文笔和积累还是打动到了我们。
我以为，若腹中无万卷书稿，笔底生花自然遥不可及；然若一心只读圣贤书，不曾在名山大川中领略造化的瑰奇，亦难有李青莲“绣口一吐便是半个盛唐”的潇洒气魄。有一句话说得好：“看过大海的女子温暖如夏。”虽有些片面夸张，却客观深刻地揭示出“行万里路”的意义：在无形中，以一种更深层的方式给予我们生命的滋养。这里的“行万里路”有阅读的行路，也有感受生活的行路。这两位小作者无论是生活细节的观察，还是语言文字的驾驭都源自于日积月累的积淀。
“如果有天堂，那应该是图书馆的样子。”可如今的图书馆是否还聚集着成长中的“天使们”呢？孩子们每天面对更多的是什么呢？前几天课堂上询问同学们2020获得诺贝尔文学奖的作者是谁，能够回答的寥寥无几。在人均阅读量日益减少的今天，我们更加呼唤阅读的回归。
同样，日积月累的还有我们行动的步伐。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。路遥为写《平凡的世界》在长达6年的时间里下煤矿、走乡村、绝浮华、处陋室，殚精竭虑才造就文学巨作。“身体和灵魂，总要有个在路上。”同学们了解我们生活的城市吗？熟悉当地的风俗吗？山川河水，层峦耸翠，不妨跟着我们语文书的步伐，不妨跟着唐诗宋词体悟生活，不妨跟着传统佳节去对比古今文化差异。
总体而言，从生活的展现，审题的贴合，第一篇更加走心，但从语言文字的驾驭能力，观察的细致程度，第二篇更胜一筹。但两位小作者对生活的关注，对写作的态度值得我们一起学习。
