提纲是什么
严把“选”字关，在引才选才上下功夫。
严把“育”字关，在素质能力提升上下功夫。
严把“管”字关，在严管厚爱上下功夫。
严把“用”字关，在交流使用上下功夫。
11.实行“菜单式”培训提升干部队伍专业素质
坚持“发展需要”与“定制培养”相结合，在立足“精”上做文章。
坚持“领导讲课”与“专家授课”相结合，在立足“专”上强素质。
坚持“课堂学习”与“实地调研”相结合，在立足“实”上破难题。
坚持“教师点评”与“学员交流”相结合，在立足“准”上求突破。
坚持“学员评价”与“专家评估”相结合，在立足“优”上求实效。
12.开办网络“云课堂”推动“互联网 干教”深度融合
打破限制，提高学员参与度。
精准选题，增强课程吸引力。
教管并重，保障培训实效性。
13.坚持目标导向精准靶向发力抓实抓细综合考核激活发展新动能
用活“指挥棒”，树牢目标导向。
把准“风向标”，强化过程管控。
用好“助推器”，补齐短板弱项。
14.多措并举提高公务员平时考核质量
压实责任、统筹推进。
定岗明责、优化指标。
严格程序、规范操作。
强化运用、体现实效。
15.“点线面”架构干部监督管理“三维空间”
强化政治监督的“点”。
守好干部考核的“线”。
抓好日常监督的“面”。
16.精选优培唱好年轻干部“选、育、用”三步曲
优化方式，精挑细选“选”干部。
导向引领，按需培训“育”干部。
上挂下派，注重一线“用”干部。
17.利用“五强化”打造高素质专业化管理员队伍
一是强化队伍管理，夯实工作基础。
二是强化业务培训，增强工作能力。
三是强化督促指导，务求工作实效。
四是强化考核激励，激发工作动能。
五是强化成果运用，提升工作水平。
18.实行“双导师”制助推选调生成长成才
把握三个节点，选好“双导师”
明确四项任务，用好”双导师“
落实两级责任，管好“双导师”
19.“过硬组织”激发干部队伍“过硬担当”
以组织淬炼，强化政治本领。
以组织活力，激励担当作为。
以组织考核，力促效能提升。
20.完善“带育管用”全链条筑牢选调生成长基石
全方位“带”，助力融入基层
多维度“育”，提升“三专”水平
高标准“管”，锤炼过硬作风
大力度“用”，激发干事活力
21.多措并举提高公务员平时考核质量
压实责任，统筹推进
定岗明责，优化指标
严格程序，规范操作
强化运用，体现实效
22.全力打造想干事、能干事、干成事的高素质“三专”干部队伍
聚焦干事创业氛围，优环境。
聚焦素质能力提升，强管理。
聚焦干部作风建设，勇担当。
