小学生调查报告(一份完整的调查报告)
为了更深入地了解苏州居民对义务教育的满意度，国家统计局苏州调查队于3月中下旬对349个有子女接受义务教育的家庭进行了调查。六一儿童节来临之际，《苏州市义务教育阶段学生受教育环境调查报告》发布。调查显示，76.5%的家长表示，目前孩子在校作业中等，超六成家长目前参与学校布置的“批改辅导作业、签字督促学习”、“学习各类App小程序”等任务。
75%的家长表示孩子的作业中等。
孩子在学校的表现如何？作业多吗？老师的定期反馈和与孩子的沟通是家长了解孩子在校情况的主要途径。调查显示，分别有38.7%、34.1%和24.4%的家长通过老师的定期反馈、与孩子的沟通和自己主动询问老师了解孩子的在校情况，2.8%的受访家长表示不了解孩子的在校表现。
在主要了解途径中，93.4%的家庭通过微信、 *** 等通讯软件了解子女在校表现。其中，超七的家长与老师沟通主要是为了了解孩子的成绩。调查显示，72.5%的人与老师沟通主要是为了了解孩子的学习成绩，14.3%和13.2%的人关心孩子的心理健康和在学校是否犯错。
同时，调查显示，76.5%的家长表示在校作业量适中；1.8%的家长表示孩子在学校作业量大；还有1.7%的家长表示孩子没有作业。
调查还显示，99.4%的受访者参加了学校任务。其中，69.9%的被调查者参与了批改辅导作业、签字和监督学习的任务；63%的受访者参与了App和小程序的各种学习任务，如消防、普法等。46%的被调查者参与了儿童日常健康报告任务；26.6%的受访者参与了准备活动资料、购买节日服装等任务；14.9%的被调查者参加了学校的大扫除，并定期履行安 *** 责。
90%以上的孩子每次上网时间在2小时以内。
家长如何看待孩子的上网问题？据调查，大多数孩子每次上网时间为1-2小时，上网主要是为了学习。其中，上网时间在1小时及以下和1-2小时的儿童比例分别为26.2%和66.5%；5.3%的受访者表示，孩子上网是因为学习需要；27.2%的受访者认为孩子生活学习压力太大，不能放松。
而且，超六成的被调查者认为上网不会对孩子的学习产生太大影响，大多采取了拒绝接触 *** 中不健康内容的措施。调查显示，64.2%的受访者认为上网对孩子的学习没有影响或影响不大；针对不健康内容，86.8%的受访者拒绝接触，9.2%的受访者不避讳，3.2%的受访者表示可以接触。
相比上网，家长对盲盒消费的态度大相径庭。调查显示，95.1%的受访者认为盲盒消费对孩子的成长有负面影响，36.1%的受访者不让孩子接触盲盒，21.8%的受访者认为盲盒消费是一种竞争趋势和虚荣心，21.8%的受访者认为盲盒消费浪费金钱，没有意义，11.7%的受访者认为盲盒消费占用时间，分散注意力，5.4%的受访者认为盲盒消费影响孩子的成长
