有甚么学拼音视频吗？推选一下？
http://www.qianfan.net/forum.php?mod=viewthread&tid=8741老大推选的学拼音的视频。站里资源仍是挺多的，直接打拼音搜下就进去良多，自己挑挑看吧
优酷奈何样打字？
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艰深优酷网页搜查栏。是反对于所选字体搜查的。假如所选字体是汉字,尽管输入不上韩文。
新诗石梅注音版？
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shí méi石 梅
【míng 】lǐ jié【明】李 杰
xiān guǎn gāo hán dì ，gū méi shí xià shēng 。
仙馆高寒地，孤梅石罅生。
xī hú qiān wàn shù ，hé sì cǐ zhū qīng 。
西湖万万树，何似此株清。
作者简介：李杰
（1443—1518）明苏州府常熟人，字世贤，号石城雪樵。成化二年进士。改庶吉士，授编修，历南京国子监祭酒。正德初官礼部尚书，以忤刘瑾意，致仕。
我不会拼音打字，感应好丢人。，有无学拼音的视频？
你不会拼音打字，并不丢人呐，有良多人是不会拼音打字的。
是拼音是比力难的，但惟独你对于自己有定夺，有毅力。确定是可能学起来的。
尽管你可能抉择五笔打字，可是五笔打字需要背字根，需要不断的磨炼。难度也比力大。
如今手机的输入，你可能抉择手写。手写惟独你意见字就能写进去，这个是比力利便的。
假如用手机，还可能用语音输入。可是语音输入是不翰墨的。
我感应你要实习打字的话，手机并不需要去练。惟独按住下面临话框概况的话筒就能把你说的话转化成翰墨。这是最利便，最快捷的措施。
你可能上搜一搜良多视频网站上，好比说优酷以及腾讯爱奇艺之类的这些下面都有学拼音，不外拼音打字也不能光纯挚的学会拼音，由于拼音打字还分为全拼键盘以及九宫格键盘等等，我感应你用手写比力利便吧。
有的，你可能到哔哩哔哩这个网站上找相关视频，概况会有人上传拼音教学视频。
学拼音的视频网上都是有的，可能baidu一下拼音视频，概况家里有小学生的也可能一起砚额。
有，可能在baidu概况知乎里搜查相关的拼音视频。
语文abcd奈何样唱这首歌
你不会拼音打字，并不丢人呐，有良多人是不会拼音打字的。
是拼音是比力难的，但惟独你对于自己有定夺，有毅力。确定是可能学起来的。
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楼主好：
啊A波B次C患上D饿E佛F哥G，
以及H一I多少J课K乐L摸M呢N，
喔O破P七Q日R去世S特T，
五U为V屋W，西X一Y子Z！拓展质料:拼音歌里每一个字母的念法着实便是更早以前咱们学习拼音的时候凭证a,o,e,i,u,v,b,p,m,f,d,t,n,l……的方式学习到的拼音字母的念法，只不外凭证罗马字母的挨次部署了一下，你可能相互比力
至于你说以及德语的念法同样，我感应残缺纷比方样，纵然abcd四个也纷比方样，特意c至于你说拼音歌没实用，这个我拥护。运用罗马字母的西方语言，字母表根基便是abcd的这个挨次部署的，历史可能上溯到怪异的亚述翰墨，至于原因我反正是不清晰，而如今曾经做生意定俗成，不论英语、法语、德语、西班牙语，字母表都是这么部署的。可是汉语的a,o,e,i,u,v,b,p,m,f,d,t,n,l……这个部署，着实更适宜语言学习的纪律，声母归声母，韵母归韵母，同时发音部位临近的声母还放在一组利便影像，相对于比字母歌要好用。参考质料：baidu百科—英翰墨母歌
a：阿b：波c：呲d：的e：饿f：佛g：哥h：喝i：衣j：鸡k：柯l：乐m：莫n：呢o：我p：破q：七r：日s：斯t：特u：屋ü：鱼w：乌x：西y：一z：滋扩展质料：拼音，是拼读音节的历程，便是凭证艰深话音节的组成纪律，把声母、介母、韵母飞快不断拼并吞加之音调而成为一个音节。汉语拼音是中华国夷易近共以及国的汉字拉丁化妄想，于1955年—1957年翰墨刷新时被原中国翰墨刷新委员会（现国家语言翰墨使命委员会）汉语拼音妄想委员会钻研拟订。该拼音妄想主要用于汉语艰深话读音的标注，作为汉字的一种艰深话音标。1958年2月11日的天下国夷易近代表大会称许宣告该妄想。1982年，成为国内尺度ISO7098（中文罗马字母拼写法）。2008年9月，中国台湾地域判断中文译音政策由“通用拼音”改为接管“汉语拼音”，波及中文英译的部份，都将要求接管汉语拼音，自2009年开始实施。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华国夷易近共以及国国家通用语言翰墨法》第十八条纪律：“《汉语拼音妄想》是中国人名、地名以及中文文献罗马字母拼写法的不同尺度，并用于汉字利便或者不能运用的规模。”凭证这套尺度写出的标志叫做汉语拼音。汉语拼音也是国内普遍招供的汉语艰深话拉丁转写尺度。参考质料：baidu百科：拼音
a：阿
b：波
c：呲
d：的
e：饿
f：佛
g：哥
h：喝
i：衣
j：鸡
k：柯
l：乐
m：莫
n：呢
o：我
p：破
q：七
r：日
s：斯
t：特
u：屋
ü：鱼
w：乌x：西y：一
z：滋拓展质料：《汉语拼音妄想》有如下特色：
1.只用国内通用的26个字母，不削减新字母；
2.尽管纵然不用附加标志（只用了两个附加标志）；
3.尽管纵然不用变读；
4.接管y,w以及隔音标志“’”来隔音；
5.接管四个双字母zh,ch,sh,ng；
6.接管四个音调标志来展现阴平、阳平、上声、去声四个调类；
7.接管拉丁字母通用的字母表挨次，并判断了汉语拼音字母的称谓。参考质料：汉语拼音（汉字注音拉丁化妄想）
A(啊）B(波)C(刺)D(的)。从前咱们学拼音的时候，学习26个字母是有一首歌的：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz，也可能直接掀开酷狗概况QQ音乐搜查：拼音字母歌，找到洛天依的版本，唱的调是咱们从前学的。拓展质料：推选小学生学习汉语拼音，声母韵母的视频：汉语拼音字母表读法童谣大全汉语拼音-爱奇艺推选英文26个英翰墨母的视频：20分钟带你一次性谨记26个英翰墨母的发音及誊写-优酷网声母表：aoeiuübpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw单韵母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw复韵母：aieiuiaoouiuieüeeraneninunvnangengingong部份认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying参考质料：26个汉语拼音字母表读法及学习要点-腾讯
楼主好：
A(啊）
B(波)
C(刺)
D(的)
若有甚么不清晰,可不断诘责
若何学拼音，我都不会拼
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5.接管四个双字母zh,ch,sh,ng；
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7.接管拉丁字母通用的字母表挨次，并判断了汉语拼音字母的称谓。参考质料：汉语拼音（汉字注音拉丁化妄想）
A(啊）B(波)C(刺)D(的)。从前咱们学拼音的时候，学习26个字母是有一首歌的：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz，也可能直接掀开酷狗概况QQ音乐搜查：拼音字母歌，找到洛天依的版本，唱的调是咱们从前学的。拓展质料：推选小学生学习汉语拼音，声母韵母的视频：汉语拼音字母表读法童谣大全汉语拼音-爱奇艺推选英文26个英翰墨母的视频：20分钟带你一次性谨记26个英翰墨母的发音及誊写-优酷网声母表：aoeiuübpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw单韵母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw复韵母：aieiuiaoouiuieüeeraneninunvnangengingong部份认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying参考质料：26个汉语拼音字母表读法及学习要点-腾讯
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妄想差距的方式，激发学习拼音的兴趣
1
读童谣、编顺口溜或者口诀。
将课本的重、难点编成琅琅上口的童谣或者顺口溜、口诀让学生吟诵，这样既突出了教学重点，又突破了教学难点，小学生很喜爱。
（1）学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音以及四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声以及第三声。本课就能将a、o、e的发音措施编成顺口溜辅助学生影像，如“张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee。”还可能凭证音调标志的形态以及a、o、e四声的读法编成顺口溜辅助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà。”
（2）有些声母的形比力相似，简略混合，如“b—dp—qf—tn—m”等，教师要留动向导学生差距。也可能编顺口溜，如“右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩ggg。”
（3）学习bpmf时，是教学拼音措施的起始课。可运用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，辅助学生把握两拼音的措施。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音方式编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或者“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”辅助学生体味拼音措施。
（4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写纪律，是拼音教学中的难点。可运用下面的口诀辅助影像纪律：“小ü遇见j、q、x，去掉两点还读ü”“小ü遇见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真圆滑，从反面u在一起，它们以及ü来相拼，碰头帽子就摘去”“小ü很孤高，眼睛往上瞧，大y辅助它，摘掉孤高帽”“小ü见大y，去掉两点还读ü。”
（5）在学习鼻韵母时，也可能经由念童谣辅助学生差距前鼻韵母与后鼻韵母。好比：鼻韵母，不难学，先后鼻音分精确。前鼻韵母有五个，aneninunün。后鼻韵母是四个，angenging以及ong。
读童谣、编顺口溜或者口诀，既可能辅助学生读准字母的音，影像字母的形，又突出了拼音教学的重点，处置了难点，还可能缓解小学生的疲惫，调节小学生的神色，变更小学生学习汉语拼音的兴趣。
2
做游戏。
儿童最喜爱做游戏。在拼音教学中，可能把干燥的拼音实习融入幽默的游戏之中，为学生建设一种轻松欢喜、沉闷沉闷的学习空气，使课堂“动”起来，“活”起来，激发学生学习汉语拼音的兴趣。
（1）打扑克游戏。
打扑克是良多人都喜爱的一种游戏，可能运用这种游戏妨碍拼音实习。玩法有良多，好比：
在学完六个单韵母后，可能玩打扑克的游戏温习单韵母。教师先教育学生自己制作二十四张扑克牌，扑克牌上分说写着带四声的六个单韵母，如āáǎà等。做游戏时，像打艰深扑克牌同样先把牌洗一洗，两个同砚（或者三、四个同砚）按挨次起完牌后，手中有ā的同砚先出牌ā，接着是手中有á的同砚出牌á，而后是手中有ǎ的同砚出牌，挨次类推。谁手里的牌先出完，谁就取患上乐成。随着所学拼音的削减，制作的扑克牌数可响应削减。
在学了声母、韵母后，也可能玩打扑克式的游戏妨碍拼音实习。先教育学生制作含有声母、韵母的扑克牌，一学生拿写有声母的扑克牌，一学生拿写有韵母的扑克牌。两个同砚同时出牌。拿声母扑克牌的同砚出一张写有声母的扑克牌，拿韵母扑克牌的同砚出一张写有韵母的扑克牌，两个同砚谁先拼出由两张扑克牌组成的音节，这两张扑克牌就归谁。最后，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了。
别致的扑克牌玩法，可能极大地变更学生学习汉语拼音的自动性，同砚们在玩中学，在学中玩，抵达了“寓教于乐”的教学下场。
（2）拍手游戏。
小学生沉闷好动，可能借助拍手游戏妨碍拼音实习，后退学生学习汉语拼音的兴趣。
拼读音节是拼音教学的重点，不确定的磨炼量，就达不到精确拼读的要求。可是，一再拼读的历程是很干燥的，简略引起初生厌倦。在教学中，可能计划一些拍手游戏，让学生在确定的动律中实现拼读的磨炼。如新课本《汉语拼音14》课，第二部份是声母以及ang、eng、ing、ong拼读音节的实习，就能借鉴音乐课上的节奏教学，让学生按四二拍的节奏，一边拍手，一边实习拼读。（此项游戏可能一个学生边拍手边拼读，也可能两个学生对于拍）
（3）游戏“找同伙”。
如把课堂里的一些物品，像黑板、桌子等用拼音的方式写成音节卡片放在讲台上，先请一个同砚下台拼一拼卡片上的音节，而后一边唱着“找同伙”的童谣，一边帮拼音卡片找同伙，找到同伙后把音节卡片贴在响应的物品上。
游戏的方式尚有良多，经由学生喜闻乐见的游戏行动，干燥的拼音教学变患上沉闷幽默，变干燥机械的拼音教学为丰硕多彩、喜爱盎然的亲自体验，使学生在体验中学习拼音，从而进一步激发学生学习汉语拼音的兴趣。
3
设角逐。
儿童的好胜心强，捉住儿童的这二神思，在课堂上怪异地增设角逐，能极大地变更学生学习汉语拼音的自动性。
角逐的内容以及措施也有良多，如：学完声母、韵母以及部份认读音节，可能接管摘苹果角逐等方式温习安定。
措施是：在黑板上画一棵苹果树，树上结满了红残缺的大苹果，每一个苹果上分说写着差距的声母、韵母或者部份认读音节。把退出角逐的学生分成三个组，要求第一组把树上写着声母的苹果摘下来，第二组把树上写着韵母的苹果摘下来，第三组把树上写着部份认读音节的苹果摘下来。比一比，看哪一组先按要求摘完苹果，哪一组就告捷。
此外，还可能接管夺红旗角逐、拼音接龙角逐等方式妨碍拼音实习，激发学生学习汉语拼音的兴趣。
4
建设天气。
在拼音教学中，建设某个天气，使学生彷佛置身于此情此景之中，当儿童感应所学的拼音知识有历时，也会发生学习的兴趣。好比：
（1）邮递员送信。
让学生当邮递员，运用所学的拼音措施，把写有某个音节的信，送到纪律的中间。好比，可能在信封上写上本班同砚的名字，让小邮递员拼一拼、读一读，而后把信送到同砚的手中，看谁送患上又快又准。
（2）应聘拼音教育员。
小学生爱模拟，模拟是小学生的一种先天，其自己便是一种实用的学习措施。教师可能建设一个应聘现场，请小学生模拟教师教学汉语拼音的措施教其余的小同伙学拼音。最后，评出最受同砚们喜爱的小教师，负责班上的拼音教育员。
除了此之外，运用抽象、直不雅的多媒体课件或者经由猜谜语、讲故事、唱歌等方式教学汉语拼音，都能引起儿童的留意，激发学生学习汉语拼音的兴趣。
总结
在教宝宝学拼音的时侯确定要散漫宝宝喜爱特色，让宝宝学患上轻松欢喜。而且结全亲子教育两散漫，这样起到的下场会更好。
可能给宝宝看看哈里学前班仍是蛮不错的哟
没上过小学吗？小学就学拼音了嘛。
baidu一下网页概况视频—-勤学拼音
靠。那你奈何样打的字
