人生百年，立于幼学。实现幼有所育，让每个孩子都能健康成长，是全党全社会的共同心愿。
牢记“推动学前教育深化**规范发展，是党和**为老百姓办实事的重要民生工程”的殷殷嘱托，黄陂区高度重视学前教育发展。实施三轮“学前教育三年行动计划”，全区高标准新建街道（乡）公办中心幼儿园28所，完成区直属机关幼儿园的整体异址新建。公办中心幼儿园实现街道（乡）全覆盖。“幼有所教”的景象在木兰大地处处可见。
“街上就有幼儿园，孩子开心，我们也安心！”
“公办幼儿园越来越多，饭菜好，还不贵，我们家长的负担也轻了！”
幼教普及带来民生实惠，却也提出了新的时代命题：如何推动“幼有所育”向“幼有优育”快速蝶变，满足人民群众对美好生活的向往？
均衡优质教育资源推动黄陂幼教高质量发展成为黄陂教育人的破题关键。
2021年以来，黄陂区强力开展“提升公办园在园幼儿占比”行动，不断加大财政投入力度，积极扩大公办幼儿园学位资源总量，投入资金2.26亿元，回收小区配套园24所，办成公办幼儿园；新建1所公办园、改扩建2所公办园；利用国有（集体）资产开办的29所普惠性民办园转制为公办园，有效地增加了全区公办幼儿园的学位总量。截至2023年秋季，全区共有幼儿园235所，在园幼儿38822名，其中在公办幼儿园就读20536名，占比达到52.9%，在公办和普惠性民办园就读幼儿35330名，占比达到91%。
今年9月，黄陂区5所新增公办幼儿园迎来了第一批入园的孩子。一所所窗明几净、充满童趣的崭新幼儿园，一张张天真稚气的可爱笑脸，承载着百姓对学前教育更高的期待。
另一方面，黄陂区持续推动全区“学前教育园际项目发展共同体建设工程”，先后组建12个园际项目共同体，参与园达到100余所，共同开展研讨交流活动240余场次。通过园际项目共同体建设，全区幼儿园在智慧教育、园务管理、环境创设、文化建设、课程建设、卫生保健、游戏活动、家园共育等方面均取得了明显的成效。2022年秋，中国学前教育研究会“十四五”国家级课题《幼儿园课程生活化的内容选择与组织实施研究》将黄陂区直属机关幼儿园确定为课题园。2023年，武汉市第六届中小学师生救护技能大赛举行，汉口北中心幼儿园代表队获得市级幼儿园组团体一等奖，教师杜伊荣获个人一等奖。不少幼儿园还将共同体研讨项目与课题研究相结合，取得了一批省、市、区级科研成果与比赛荣誉。
“一园一品、一园一特色”。近年来，黄陂区幼儿园在全面规范办园行为、规范常规管理的基础上，努力挖掘地域文化教育资源，充分发挥数字化在幼教工作中的辅助功能，积极利用人工智能、虚拟现实等手段增加幼儿特色体验，积极探索适合各园个性化发展的途径，不断优化办园理念、打造办园品牌。近5年来，全区有1所幼儿园晋级省级示范园、8所街道公办幼儿园晋级市级示范性幼儿园、12所幼儿园晋级一级幼儿园。目前全区**以上幼儿园覆盖率达到80%以上。
黄陂区直属机关幼儿园：
以乐育“幼”的幸福乐园
黄陂区直属机关幼儿园孩子们在快乐玩耍。
每个清晨，黄陂区直属机关幼儿园门口总是洋溢着欢笑与朝气。伴随着轻松、欢快的童谣声，老师们和每个孩子相拥、问好，在一张张承载着欢乐与幸福的笑脸上，崭新的一天开始了。
作为黄陂区目前唯一的一所省级示范园，这所具有73年历史的幼儿园历经岁月洗礼，有着自己独特的气质与品格。随着园所的不断发展壮大，目前已拥有1园4区，其中两个园区已经开园，园内功能室完备且设施设备齐全、环境优美。
幼儿园秉持“乐游、乐学、乐享、乐活”的办园理念，以“以童为本、共筑乐园”为办园宗旨，打造“阳光户外、乐在其中”的园本特色，实现幼儿“诚实又自信、活泼又健康、礼貌会交往、求知会探索”的发展目标，以游戏精神贯穿幼儿一日生活，尊重幼儿的主体地位和权利，促进幼儿身心和谐发展，致力于提升学前教育保教质量，以“乐”育幼，为全园师幼营造至真、至善、至美的幸福乐园。
“大课堂 小主人”，黄陂区直属机关幼儿园的老师们用近三年的时间研发出极具特色的阳光户外游戏大课堂，建构了4个大类32个小类特色户外游戏体系，聚焦幼儿真实需要。幼儿园以“把游戏还给幼儿”的教育理念，给幼儿以真正的自由和充分的尊重，让其真正成为游戏的主人，感知与认识大自然，并在大自然中自由探索、接受挑战、获得成长。户外课程品类丰富，课程内涵也别具一格。老师们将幼儿身边熟悉的地域文化特色融入户外自主游戏环境中，将当地传统文化与园所户外课程巧妙融合，深受孩子们喜爱。
在黄陂，有一句这样的话一直流行着：“黄陂区直属机关幼儿园是黄陂区学前教育的‘黄埔军校’，为黄陂区培育了大量的园长和专业人才。”该园园长涂晶说，从黄陂区直属机关幼儿园走出的大批专业人才扎根在黄陂教育沃土，发挥着示范引领的作用，为黄陂区的学前教育贡献着自己的力量。
黄陂区前川街第一幼儿园：
“玩在自然，健康成长”
黄陂区前川街第一幼儿园的小朋友“玩在自然”。
黄陂区前川街第一幼儿园是一所武汉市市级示范幼儿园。秉持以“为儿童扣好人生的第一粒扣子”为宗旨的办园理念，围绕“科学管理、规范办园、快乐生活、健康成长”的发展目标，幼儿园打造“传统、自然、本真”的育人环境，擦亮健康教育特色，让幼儿园成为孩子至真、至善、至美的成长乐园。
走进幼儿园，花草芬芳、林木葱茏、山水相映、生机盎然，师生们正与自然“亲密接触”。利用自然环境打造了野炊区、种植园、饲养角、骑行区、涂鸦区、沙水区、投掷区、平衡区、跳跃区、挑战冒险区、民间游戏区和大型器械区等十多个户外区域。
幼儿园启蒙教学楼区一圈以大型玩具区环绕，孩子们通过在大型玩具上进行钻、爬、攀登及各种动作的练习，不仅身体素质得到发展，而且团结友爱、勇敢及克服困难等良好品质也得到培养。启智教学楼区一圈用动物、花草、饮食等元素打造户外游戏区域，传达文化气息。“我们把‘玩在自然’的理念运用到环境创设中，丰富幼儿户外活动，体现着人与自然和谐统一，真正让幼儿园成为孩子成长的乐园。”黄陂区前川一幼园长李时英说。
以“主题课程”和“健康特色教育课程”为主线，以体育游戏为载体，幼儿园开展了丰富多彩的主题活动。小兵训练营、勇攀高峰、野炊露营、快乐涂鸦、小小农场、竹竿舞等户外游戏活跃了校园气氛，提高了幼儿参与健身锻炼的热情，激发了他们勇于拼搏、奋发向上的进取精神；广播**赛、趣味运动会、讲故事比赛、儿童画展示、诗朗诵等活动给幼儿搭建了展示自我、锻炼自我的平台；“庆六一”“毕业班毕业文艺汇演”等主题活动，更是增强了幼儿热爱家乡、热爱幼儿园、热爱生活的感情。
“遵循幼儿身心发展规律，尊重和释放儿童的天性，希望孩子们‘玩在自然’，健康成长。”李时英说。
武汉盘龙城经济开发区中心幼儿园：
“阳光陪伴”给孩子“七彩童年”
武汉盘龙城经济开发区中心幼儿园师生感受艺术乐趣。
在“武汉之根”盘龙城中心腹地、美丽的后湖之畔，坐落着一所充满欢声笑语的公办幼儿园——武汉盘龙城经济开发区中心幼儿园。秉承着“科学提高保教质量 用心铸就幼教品牌”的办园宗旨，深化“阳光陪伴，七彩童年”的办园理念，在“温暖、团结、包容、奋进”的园风里，幼儿园努力践行“高品质”的一日生活，用心铸就了“有温度”的“阳光教育”品牌。
走进这所幼儿园，墙上的“七彩世界”总能吸引孩子们的目光。老师和孩子一起充分发挥聪明才智，动手创造，把幼儿园的每个角落都装扮得充满童趣，让“每一堵墙都会说话”。“幼儿园着力营造绿化、净化、美化的园所人文环境，努力为幼儿创造良好的成长空间。”该园园长黄晶说。
“盘龙城遗址博物院研学”、“阳光宝贝”评比、“运动小健将”比赛、“‘慧’画达人秀”……每年，幼儿园都会开展丰富多彩的实践活动，锻炼孩子们的艺术表现能力、语言表达能力、社会交往能力，让每个萌宝都拥有展示自己的舞台。在幼儿园的精心培养下，孩子们拥有了独立的个性、自信的品格、探索的精神、生存的智慧、健康的体魄和开朗的性格。
近年来，武汉盘龙城经济开发区中心幼儿园不断创新，开通了“晶彩童年”视频直播号，通过自媒体更快速便捷地向家长传达育儿理念、宣传园所活动，目前已有粉丝2000多人；创立“晶晶”有味园长妈妈讲故事品牌栏目，以园所吉祥物“可可龙”“乐乐龙”“跳跳兔”为主人公，每周播出一个原创故事，为小朋友们带来节日教育、传统文化、生活习惯养成、安全教育等方面的故事主题，用故事浸润童心，陪伴成长；成立了“盘龙城中心幼儿园家长学校”，定期开展课程学习分享，为家长赋能，为家园共育助力；成立“晶”彩童年工作坊，定期开展课题教研、读书分享、童话剧排练等主题活动，使一批骨干教师率先成长起来。
“温暖、团结、包容、奋进，未来，我们将携手共进，筑梦前行，一路‘阳光陪伴’，给孩子更美好的‘七彩童年’！”黄晶说。
蔡家榨街道中心幼儿园：
“自然育人，育自然人”
蔡家榨街道中心幼儿园孩子亲近自然，快乐成长。
沐浴着金色晨曦，呼**淡淡茶香，孩子们走进黄陂区蔡家榨街道中心幼儿园，在园所的户外场地欢笑、奔跑。
蔡家榨街道中心幼儿园园长朱霞介绍，作为黄陂区街乡镇场里第一所市级示范园，幼儿园依托人文气息浓厚、素有“茶香古镇”美称的蔡家榨街道，在继承和发扬“茶”文化成果之上，利用环境资源，积极探索“自然育人，育自然人”的全新办园理念，确立了“自然萌养、自然发生、科学启蒙”的办园目标，努力打造“悦心、悦情、悦泽、悦玩”的园所文化，并将其融入生活、融入环境、融入游戏、融入课程，从生态出发，指向生命，落于生活，将自然生态教育付诸幼儿园的实践，使幼儿身心获得全面发展。
朱霞认为，大自然不只是儿童认识和感知的对象，人与自然的关系才是自然教育的核心，认识人与自然的关系、建立科学的生态观，儿童才能真正去享受、关心和保护自然，在童年的心灵深处打下“人与自然和谐共生”的情感、态度和行为烙印，未来才可能真正做可持续发展的促进者。“做真教研，解真问题”的园本教研活动，激发着教师真参与、慧思考、勤行动、善调整、有提升。幼儿园围绕“儿童视角下的环境创设”“户外游戏活动材料投放的研究策略”等主题，开展形式多样的教研活动，帮助教师走近儿童，会观察、善倾听，感受儿童的力量，做儿童身后的专家。
此外，幼儿园还以“爸爸妈妈智囊团”“爷爷奶奶园艺团”等为载体，邀请家长参与幼儿园的管理和课程实施建设，鼓励爸爸、祖辈参与到教育之中，引导家长遵循幼儿发展规律，给予孩子最有质量、最有效的陪伴。
【来源：长江日报-长江网】
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