前几天，株洲市中心医院康复治疗科言语治疗室来了个害羞的宝宝，2岁半的呦呦。
言语治疗师第一次见到呦呦时，她害羞的在妈妈怀里不敢说话，经过短暂的接触，呦呦和治疗师阿姨打招呼道：“阿~~~姨”。
简单的问诊后，治疗师了解到呦呦妈妈总是感觉2岁半的呦呦说话“磕磕绊绊”，经常会重复词语或句子的头字，例如：玩…玩玩玩具、就…就是…就是…就是那个；另一个表现就是会拖长音，像刚才叫“阿姨”那样。
治疗师经过专业的评估后，告诉呦呦妈妈，呦呦的“说话磕磕绊绊”在医学上称之为“生理性口吃”，又称为“发育性口吃”。简单来说是发育过程中孩子的思维能力发展快，而词汇量却不够大，所以出现了“词汇量跟不上思维能力”的情况，如果不及时引导，很有可能发展为固定性的口吃，就是我们通常说的“结巴”。
那么，结巴到底是什么呢？
结巴的医学术语叫口吃。口吃是一种语言节奏的紊乱，即口吃者因为不自主的声音重复、延长或中断，无法表达清楚自己所想表达的内容。口吃的病因复杂，临床表现也非常多样，主要有以下几种表现：
言语症状
发音时音/词的重复、延长、中断、准备、暂停，声音大小、高低、音质的变化等。
伴随症状
为了克服口吃而产生的身体某一部位或全身的紧张或不必要的运动，如：眨眼、弹舌等。
努力性表现
口吃时用各种方式努力从中解脱出来，如：用力、重复等；想办法把口吃音延长、呈现出“拖长音”；尽量避开该发的音，放弃说话或用别的词代替等。
情绪性反应
态度、表情、视线、说话方式或行为的异常。
波动
语言表达时而流畅时而“结巴”。
适应性效果
在同一篇文章中反复朗读时口吃频率会降低。
孩子3岁内口吃该怎么做？
像呦呦这样的生理性口吃的孩子不是少数，他们一般在3岁以下。
家长通常是突然发现自己的孩子说话“结巴”便心急如焚，于是更加着急的催促孩子：“说清楚！” “不要反反复复的说！想好再说！”，更有甚者会恐吓或者打骂孩子：“再重复我就不给你买玩具！” “还说不清楚就打你啊！”。
家长的这种行为往往会给孩子造成很大的心理压力，导致更加说不清楚，更严重的甚至发展为心因性口吃，纠正起来十分困难。
其实宝爸宝妈们只需要耐心的听孩子说完，引导为主，鼓励为辅，在有效的指导下，1年内即可纠正。
但如果口吃维持的时间超过1年，或出现口吃的附加行为，即为了逃避或摆脱口吃而形成的一些不正常的动作行为，如：反复大力眨眼、清嗓、面部抽搐、摇头晃脑等，家长就需要警惕了，这时需要专业的医生和言语治疗师干预，进行系列的有效的言语训练。
专家提醒
最后，言语治疗师提醒各位宝爸宝妈，口吃不可怕，可怕的是耽误了最佳治疗时间，影响了孩子的身心发展，无法正常融入社会，造成自卑等心理问题。
如果无法确定自己的孩子是否是病理性口吃，可以请专业的言语治疗师进行评估，早发现早治疗，才不会耽误孩子的最佳治疗时间。
微讯：康复治疗科 袁 缘
