笑嘻嘻的什么
自从宝宝开始上学以后，如何促进阅读习惯，提升阅读兴趣就一直成为和妈妈们讨论的话题，好像我们都知道阅读真好，如何引导宝宝阅读，成了需要一些方法和技巧的事情。而最简单粗暴的不外乎，先从有趣有图画的书籍让宝宝感受阅读乐趣，逐步提升阅读层次。
然而这些都只是我们作为家长们想得如何提供外部的环境，去促进和引导孩子阅读的方式，最根本还来源于孩子们的兴趣，那么如何有兴趣以及如何觉得好玩，那我们就先从一本有趣的书《笑嘻嘻日记》来一起聊聊，看从这样的书籍里，我们能得到什么启示呢？
翻开《笑嘻嘻日记》，首先入眼是非常生动的卡通图像，人物夸张搞笑的表情，配合非常别致的字体标题，让我们看见书籍后，会觉得，有点意思，那怎么有意思？
一起接着看看，翻开第一页之后，就是一个小女孩，万万的眉眼，红红的小腮红，配上激励昂扬的手势，一个气泡对话的呈现：Hi。迫不及待想看看后面是什么样的，再次的人物卡通图像齐齐地在标题上，四周散发着如太阳般昂扬的声音图像，配上第一辑的内容：一起去上学。
接着就开始介绍开心家族包含谁？我们书籍的主角江小溪，也就是我们书里所写的主角：“笑嘻嘻”；而她的弟弟江小海则小名叫“笑嗨嗨”；后面侯小急则叫“猴子”，田心则叫：“开心果”，其他人物包含江小溪妈妈即：“老妈”，江小溪老爸即：“老爸”；江小溪的班主任：严老师；还有被称为大胃王的金豆豆，以及和金豆豆，侯小急组成搞笑三人组的胡不闹。还有胡不闹的同桌，一个生活委员，王大美。
这些人物形象组成了书籍主要的人物图谱，开心家族里的人物介绍。
从目录里开始，开始就是介绍我们的主人公笑嘻嘻是谁，具有怎样的特点，之后就是一个又一个小事件，事件中包含特定的成语，对于成语这一块，有一个专门的图画场景，用配图和人物对话把成语的释义演绎出来，配合生动的人物图以及有趣的对话，极其幽默好玩。
二、日记体里的丰富笑点在我们了解了书籍的大致框架内容围绕什么，以及大致的叙事方法，我们可以细细看见，这本用日记体，如何让我们既忍俊不禁，又不断想要探知这是怎样的一个个故事，在这个情况下，作者对于笑点元素的把握，极其具有节奏，正如在简介里，说作者子义是参透了搞笑写作心法，练就了笑里藏喵神功，创作“幽默儿童系列小说。”
在《笑嘻嘻日记》里，无疑，作者是用了他特别的搞笑写作心法，所以让我们读起来兴致盎然，那究竟这些笑点有哪些特点呢？
1、调动好奇心。比如在老爸老妈是冤家的那个小故事里，先说出一个现象说老爸老妈是前世的冤家，并且叙事者我还给她们取名为：“三句拌”，在这里，从一个小的疑问开始，调动我们读者的好奇心。那我们一边读就会十分想知道为什么叫：“三句拌”呢？揭示缘由：只要聊天，不出三句，一定会拌嘴。
这就给了我们读者一个答案，那么接下来会怎么来继续故事呢？那当然就要具体详细的描述如何的“三句拌”的？
2、趣味演绎，诠释幽默本质。如何具体的描述争执，用爸爸说去吃麦当劳，妈妈说去吃火锅，彼此都说自己的理由，最后解决办法就在家吃了，而对于另一个取名字，通过对不同名字的解读，最终选择江小溪这个名字，一方面从老爸老妈沟通过程的最终结局，也阐释了江小溪的由来。
3、叙事视角的重要。在这一点上就非常考校作者如何通过语言的趣味写法，把孩童的视角既明晰地呈现出来，又不让人方案，在大人叙事争执，也许会写得极其的具有多重情绪，但在这个故事里，同样描写争执，却写的生动有趣，还不让我们读者觉得反感，这就透露了作者在描述事情时视角的重要性。
从故事题材叙事语言的幽默，以及图文并茂的生动趣味，最终汇成一个又一个让我们感觉到好玩又有趣的故事集，在这里，可能有爸爸妈妈会问，这样幽默的小故事会不会太没营养？
对于这个问题，我想说是，对于孩子的阅读，趣味引发好奇心，这种幽默生动的兴致是孩子们受益终生的财富，它并不仅仅是一场考试所能来衡量，正如有趣的人，会活得更开心。
而人生在世，无论世俗的成就高低，拥有开心幸福的人生态度是活着的珍贵财富，它也可以说是情商，也可以说是性格的特质，但这都形成我们生活的体验感的优劣。
并且在幽默中，也渗透了对于学习内容，比如成语，语言表达，还有故事构造的节奏把握的内容点，我们都可以从故事中习得这种能力，因此书籍如何阅读，如何带有学习与好奇的眼光去读，会让我们的收获变得愈加的丰富。
因此《笑嘻嘻日记》，不仅仅只是让孩子来笑一下，更是培养一种幽默趣味的特质，更好地面对生活，面对学习，面对人生，愿你我都在孩子的成长中为之带来一份引领和陪伴。
