中国传统节日350字以上作文
h大家好，我是魏老师，今天我们一起来分享三年级下册第三单元的综合性学习中华传统节日
我们着重来看一下我们的这次习作。中华传统节日我们怎么样来写呢？
首先，第一点是我们需要对感兴趣的节日进行深入的了解，通过前面我们的综合性学习，相信大家已经收集了很多关于你感兴趣的传统节日的资料，比如说它的时间，它的习俗，它有没有相关的传说
我们对这个节日要进行一个非常深入的了解，不能够泛泛而谈。第二点写过节的过程或节日中发生的故事
比如我们在过节的时候，有的同学会回到老家，那么回到老家，你看到老家的这种变化，可以作为你在节日当中发生的一些故事
第三点，是要突出传统节日的习俗和氛围，我们每一种传统节日，它都有不同的。习俗氛围呢，都是比较热闹的，那么不同的节日我们就要去突出不同的这种习俗
第四，如果我们是在写这个过节的过程中发生的故事的话，那么一定要交代清楚这个故事的六要素，也就是我们的时间、地点、人物、起因、经过和结果，要把这六要素给交代清楚了
那我们可以写一些什么呢？我们一起来看一看，可以写自己家过节的这个过程，比如说在过春节这一天，爸爸在干什么，妈妈在干什么，我在干什么，大家在家里面是怎样过节的这样一个过程。
第二种呢，我们可以写节日里面发生的故事，在节日里面肯定会发生很多有趣的或者是印象深刻的故事，那么你也可以把这个来作为一个重点来进行描述
第三呢是我们可以写节日的来历或者是传说，比如说过年的这个来历，它的关于年的传说大家知道吗？大家可以去查一查资料，对不对？但是一定要记住这个来历或者是传说呢，一定要写得少，它不能够占我们主要的篇幅，它只是作为一个辅助材料来证明我们对这个传统节日的这种了解，以及对它的喜爱，不能够把这个节日的来历，或者是关于它的这个传说，长篇大论占了我们文章的重要篇幅，这样来写的话就有所偏题了。第四点就是我们要写出这种节日的气氛，节日的气氛一般都是非常热烈的，非常热闹的，那么大家一定要把这种节日的气氛给它突出出来。
那我们怎么样来进行拟题呢？我们在拟题的时候呢，第一种可以以传统节日的名称为题，比如说我的题目就叫做春节或者是端午节
第二种呢，我们可以以过节的感受来作为题目，比如说难忘的中秋节，那么这个难忘就是这个中秋节它给我带来的一种感受，或者是欢乐的春节。欢乐就是。春节给我们的一种感受，以这种方式为题，也是可以的
第三也可以以节日特色为题，比如说精彩的舞狮子，或者是有趣的元宵，大家可以以这种节日的特色为题，也是可以的，那么推荐大家以第二种或者是第三种来作为自己的题目会更好一些。
那我们这篇文章应该怎么样来写呢？首先第一点我们可以引用一些古诗，可以让我们的文章呢，变得更加的精彩，那么关于春节的古诗呀，关于中秋节的古诗呀，关于重阳节的这些古诗呀，我们已经学习过一些了，我们可以运用上恰当的古诗，能够让我们的文章呢，变得更加的精彩，
第二呢，是可以加入恰当的修辞，排比呀，拟人呀，比喻呀，用上这样的修辞，可以让我们的语言变得更生动形象
第三，可以融入心情，我们每个人在过这种传统节日的过程当中，心情都是不一样的，对不对？过春节的心情和过清明节的心情，还有过重阳节的心情，他们都是不一样的，那么在这个过程当中，我们的习作当中要融入我们的这种心情，可以让我们的文章呢，变得更加的真实。
第四就是我们需要围绕着主题来写，围绕着一个意思来写，就是我们这个单元学习的一个重点，围绕着主题来写，围绕着一句话，围绕着一个中心意思来写。
第五，场面描写，能够让我们这个氛围变得更浓，那么我们在过节的过程当中呀，这个场面描写必不可少，大家是怎么样过节的，把这个场面呢描写下来，会让我们这种节日的氛围呢，显得更浓烈
最后第六点呢，就是我们的构段结构一定要合理，我们可以采用总分的这种构段方法，我们在我们的课文学习当中学到了很多这种总分。的方法，大家可以采用这种方法，也可以采用总分总，或者是分总也是可以的。
第二种，是可以进行这种时间推进式的这种构段方法，比如说在春节这一天，我们早上的时候干什么，中午的时候干什么，晚上的时候干什么，对不对？这是一种时间的推移，或者是说在过年的这段时间，腊月27干什么，腊月28干什么，腊月二十九干什么，大年初一干什么，这种也叫时间推进式，都是可以的，大家可以按照这样的方法来进行写作
今天的分享结束了，大家快下笔写一写你喜欢的传统节日吧！
例文会在微头条里发布，有想借鉴的可以去看看这篇作文是怎么写的.
