今天我要介绍的是儿童国学，以及相应的儿童国学经典阅读知识点。希望对你有帮助，也别忘了收藏这个网站。
孩子必学的国学有哪些？孩子必学的国学有哪些？
孩子必学的国学有哪些？现在社会上掀起了一股国学热潮。国学课程可以说是启蒙教育的核心内容，所以很多家长也希望孩子学习国学。国学的范围很广。孩子必学的国学有哪些？
孩子必学的国学有哪些？
适合儿童国学的书籍有《圣紫水晶》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《音乐启蒙》。开始学的时候可以选择这些通俗易懂的。系统学习国学知识，也要选择专业的教育学校。
儿童国学课程是启蒙教育的核心，是培养儿童的综合素质；课程是针对孩子的心理特点、认知模式和接受水平量身定制的全新国学启蒙教育；正如《易经》所说，“以德开悟也是一种神圣的工作。”童年是儿童启蒙教育的关键时期。培养孩子的天真、善良、无邪，教会他们“尽力而为、游手好闲、老老实实”，缺一不可。
学国学的好处:
优化人格和身心健康——常读经典的孩子会养成孝顺、礼貌、礼仪、教育的好习惯。孩子对生活的品味和内涵会走上更高的起点，不仅会提升孩子的身心健康，还会增加孩子成功的几率。
这一时期，儿童表现出较强的模仿能力和活跃的思维方式，是学习语言、形成自我意识、建立初步文化体系的更佳时期。
中国文教专业学校入选，推荐秦汉胡同。2002年开始创业，至今超过18年。旨在通过国学的中国文学、中国艺术、家庭艺术、人文三大基础部分和“听香读图、吃墨看茶”的终极艺术//k0/]，依托具有全球开放胸怀和扎实的传统文人一般素养和学术能力的国学教师，向现代家庭和全世界传播和分享中国文化的精髓。秦汉胡同国学在北京、上海、广州、深圳、杭州、南京、济南、娄底、临汾等地建立了近百家国学博物馆，每年惠及数十万家庭。
鉴于学龄前儿童的这一特点，秦汉时期在胡同汉语中设置了中国传统的启蒙课程。从经典的启蒙读物《三紫晶》、《甘家世》、《甘文子》入手，让孩子在阅读和记忆的过程中积累丰富的汉字，养成良好的生活习惯，培养中华优秀传统美德，为提高孩子的文学素养和个人修养创造沃土。
孩子必学的国学有哪些？
一，早期教育在国学中的作用
中国传统学习理论产生于西学东渐和文化转型的历史时期。国学是指以儒家思想为主体的中国传统文化和学术。中国早期教育对孩子的作用很大；
1.开发孩子的智力潜能，发展孩子的记忆力和语言学习能力。
婴儿时期是智力和记忆力发展的更佳时期。
在这个阶段，孩子们可以通过学习经典古书和诗歌，如《弟子规》和《圣紫晶》，有效地帮助他们开发智力和记忆力。
宝宝在学习背诵古典文学的同时，还学习了文言文。文言文的文章很好看，很经典。
早期的教育机构认为，孩子既学会了“语言”，也学会了“文字”，三者融为一体，为以后学习语文课程打下了良好的基础，培养了宝宝良好的阅读意识、兴趣和习惯。
2.培养孩子养成良好的品德
中国传统文化中有许多宝贵的原则。
孩子们在阅读这些句子的时候，不仅可以读书识字，还可以潜移默化地学习中国传统文化及其蕴含的美德，培养良好的人文素质、心理素质、道德素质和生活品质。
3.让孩子养成良好的行为习惯。
目前大多数孩子都是独生子女。由于家庭的溺爱，父母的疏忽，社会环境的影响，现在很多孩子都养成了不良的行为习惯。
自理能力差，依赖性强，心智不成熟，缺乏不屈不挠的意志。大多数圣贤著作中的经典，如《弟子规》、《论语》、《道德经》等，只是给出了这些问题的解答。
二，早期语文学习教学机器的作用
虽然孩子的教育不能完全依赖早教机和语文学习机，但是这些产品确实对孩子的早教有辅助作用。它们被用来在孕期播放胎教音乐，在婴儿出生后教他们阅读和说话，给他们播放一些故事。
孩子虽然小，但自然是有灵性的，他会慢慢明白的。经常听也会让他的性格更加健全。
三、中国早教机的正确选择
目前市面上早教机种类繁多。虽然国学早教对宝宝有好处，但是家长在教育培养孩子的时候，还是要根据自己的实际情况，客观分析选择国学早教机。
孩子必学的国学有哪些？
为什么要学国学？
国学听起来虚张声势，让人避之不及，就像对经典的描述:大多数人想读却没读过的书。走近国学有两个原因:之一，古人对人们思考过和没有思考过的问题给出了答案。不去找他们，自取其辱；其次，读白话文不过瘾，不解渴，少思考。不同于经典、历史、书籍、收藏，它永远是新的，充满意义和节奏，充满营养和能量。一个人的读书根，必须是有根的，不是被奇花异果所吸引，而是要从根中寻找营养。奇花异果，美不胜收，一旦追根溯源，恍然大悟，不再惊讶叹息。找到了根，就不迷茫了。胡适在北大学生毕业典礼上说，我想告诉年轻人的只有三个字，“不要迷茫”。
“旧的不一定过时。随着世界的进步，之一，每个民族都应该有自己的文化，所有的文化都应该被肯定和包容；第二，在多种文化的竞争中，西学东渐，百家争鸣，指引人类之光，才是经典。中国的文化有一个特点:它从未脱离日常生活，从未进入 *** ，直到它诞生。这种人生境界，是全人类追求的境界。这个问题，我们的祖先在经典中已经讲得很清楚了，很深刻。”我对李先生谈话的意义有了更深的理解。的确，国学的内容非常广泛和深刻。通过国学精髓的学习，我学到了人生的价值，人生的态度，做事的方法。同时，国学在提高个人文化素养和道德修养方面发挥了重要作用。
国学作为中华民族的根基，与我们的精神文明息息相关。换句话说，国学存在于我们的意识形态中，是中华民族的立国之本。而且，国学是中华民族发展过程中形成的思想体系，体现了先人的世界观、价值观、人生观，我们有责任将其发扬光大。
中国是世界上唯一有五千年文字记载历史的国家。有很多古老的文明，比如两河文明，尼罗河文明，印度文明，玛雅文明等等，但是都破碎了。有的甚至无法核实其消失的情况和原因。
中国传统文化最重要的特征是鲜明的人文精神，表现在关注现实生活的意义，具体来说就是关注生活的伦理价值和艺术品位，关注生活的修养和精神生活。
中国的儿童教育是怎样的？儿童国学启蒙是指选取与时俱进的国学精华，熏陶儿童国学。国学儿童启蒙教育的开创者东方华亚教育认为，孩子吸收和赞美最多的阶段就像一张白纸，这个阶段的人文教育会形成孩子一生的背景。
儿童语文学习启蒙的内容
一般来说，儿童国学启蒙读物有古诗、门徒归来、三字经等。国学启蒙教育的内容不仅仅是唱诗读经，还有中医启蒙教育，被誉为“琴棋书画”，是人文艺术教育的基础。还包括学习传统的拉家常戏曲艺术，学习剪纸、绳艺、皮影戏 *** 等传统工艺的传承。
参加少儿国学启蒙活动的孩子年龄在3-6岁之间。经过多年的探索，我们发现，坚持国学启蒙的孩子，在为人处事、学习能力等方面都有着优秀的品质和能力。
国学教育不是“跟风教育”。没必要要求孩子完全背下来，也没必要要求他认识每一个生僻字。读经典是为了给孩子一个良好的语境和语感。
国学经典中的一些章节在大学语文中还是会出现的。孩子还小，理解能力有限，没必要强迫他们背诵。有时候，在那种奇妙的语境和语感下，孩子会受到很大的启发，很开心。等他老了，重读这些经典，会让他有“回娘家”的感觉，他在文化传承中的寻根之旅自然会有所收获。让孩子们保持兴趣是很重要的。一旦需要讲解经典，就向电视上的丹学习。她给一个成年观众讲解《论语》，甚至把他们和世界各地的故事联系起来，更何况我们面对的是3到6岁的孩子。
我们不能把国学的启蒙“狭隘化”，不仅仅是背诵经典，还要培养所有传统艺术的鉴赏能力。
中国的艺术家，一说起传统艺术的没落，都在苦苦追问:我们什么都可以支持:让国宝级艺术家当徒弟，给演出一个宏大的背景，在电视上普及这门艺术，把演员都养起来...但是观众在哪里呢？其实所有的传统艺术，包括皮影戏，京剧，古琴，剪纸，昆曲等等。，应该盘活传承。最重要的是让孩子喜欢，对它情有独钟。只有这样，文化艺术的基础才能稳固，才能繁荣。所以国学有相当一部分是让孩子懂得欣赏这些民族艺术，有能力理解“移情”。这是传统艺术活在民间而不是在博物馆里被制成标本的首要条件。
孩子小的时候，国学教育是综合素质训练；等孩子大一点，国学教育会演变成探究式学习。根据孩子的个人兴趣和方向，在学习过程中过早的给孩子设定方向，会破坏孩子的兴趣。
在孩子小的时候，国学的教育可以相当“游戏化”，就是让孩子边玩边学，不要让孩子觉得被迫去学一些远离生活、毫无用处的东西。让孩子跳舞，全身心的参与。在台湾省省，唐诗宋词都是唱的。唱歌时鼓励孩子摇摆，每个孩子都以舞蹈般的动作兴奋不已。起初，孩子们对唱京剧不感兴趣。老师让每个孩子画一张画了一半的脸。嗯，班级的热情堪比嘉年华的盛装 *** ，孩子们很快就喜欢上了京剧。台湾省省的孩子甚至打太极拳，背诗经。不用说，真的很符合身体的节奏。所以，学经典是有办法的。我们要尽量用孩子喜欢的方式去学习孩子的心理。
当然，国学教育小环境带来的立竿见影的效果，可能会被大环境中的逆向价值观所淹没，但我们一定不能对国学教育的前景失望。因为有种子，才会有春天。
孩子学习儒家经典中的弟子之规，自然会把父母的利益放在自己的利益之前？学习了经典古籍中“信仰”的故事，孩子在任何情况下都能信守承诺？如果你指望国学启蒙有这么立竿见影的效果，恐怕你要失望了。很多家长坦言，国学经典之所以成为21世纪儿童教学的热点，正是因为我们所处的环境，大多数人习以为常的价值观，以及经典叙事的“一波三折”。学经典是为了找回失落的宝藏。
由此我们知道，在孩子学习的过程中，很可能会出现“倒春寒”的现象。孩子随时可能受到大环境的影响，随时可能质疑经典，比如“古人这么想是不是很蠢？”“谁能真正做到？”“如果我这么做，别人不做，我不会吃亏吗？”国学启蒙总是有阻力的。这个时候，老师和家长坚持自己的信念是非常重要的。就像之前一位妈妈说的，“国学就是中医，疗效当然慢，但一旦出现，可能会持续更久。”个人的力量影响不了大环境，就像你再有本事也挡不住春天的寒冷，但我们可以把种子深埋，不灰心。我们要相信，种子越多，生命力越强，“成长的春天”终将到来。
孩子学什么国学？通过开设传统礼仪、书法、剪纸、京剧、皮影戏等中国传统文化课程，致力于将国学经典教育渗透到孩子们的日常生活和学习中，培养孩子们的经典文化底蕴，教育孩子们从小培养良好的举止行为，让他们在中国传统文化的滋养下成长。
相对于近代传入的西学，国学是中国古代传承和积累的文化知识体系。现在的国学传统主要是指先秦典籍和广为流传的诸子百家学说，其次是汉代以来积累的各种著述和学说。
儿童国学的注意事项
国学不是枯燥的知识。国学经典博大精深，需要孩子长期的理解和学习，有利于孩子专注于一件事，提高活动的持久性。
中国经典之所以容易被孩子记住，另一个重要原因是经典中高度浓缩、相对关联的思想体系。
虽然孩子的理解能力是有限的，但是理解问题是一生的事情，会不断深入。俗话说“孩子不懂歌，冬天播种，春天播种。”
关于国学，孩子主要学什么？孩子要从“根”学国学，也就是从儒家经典学起。通过国学启蒙，让孩子对传统文化产生兴趣，为以后中小学正式学习国学打下基础。启蒙从研究钱文子、三紫晶、弟子规、百家姓开始，然后是《论语》、《孟子》、《诗经》。
课程:
1.文化课程:
经典一《弟子规》
——精读精解，做到学以致用。
本文以《论语》“弟子当孝顺、体贴、诚信、爱人、不遗余力行善、学文”为依据，分五个部分列举了弟子在家、出门、待人、受物、读书的条条框框。这本书被认为是启蒙、培养诚信、教育孩子的更佳读物。国学通过解读、引导背诵、实践指导，让孩子在日常生活中无形中落实圣贤的言行。
经典2《二十四孝》
-故事教学，寓教于乐。
孝道是儒家伦理的核心，是中华民族的传统美德。到了元代，郭把古代24个孝子的故事编成了《二十四孝》，成为宣扬孝道的通俗读物。这部经典文集旨在通过浅显易懂的孝敬长辈的故事，让孩子形成孝顺的价值观，改变身心。但原著中有许多封建落后思想和糟粕，如郭巨的《葬子》和《母亲出殡》。现代学前教育需要注意筛选，取其精华，去其糟粕。还可以编一个小故事，让孩子在游戏中表演节目，寓教于乐。
经典三款“神圣紫水晶”
《圣紫水晶》是中国传统的启蒙教材，也是更受欢迎、最易懂的读本之一。圣紫晶以实例为基础，包括文学、历史、哲学、天文地理、伦理正义、忠孝。中国传统文化的核心思想包括“仁、义、诚、敬、孝”。同时可以学习常识，国学和历史故事，也可以在故事中学习做人做事的道理。
形式上，三个字朗朗上口。因其通俗、流畅、易记，短小精悍、朗朗上口，千百年来家喻户晓。其内容涵盖历史、天文、地理、道德和一些民间传说。所谓“熟读三字经，可以知千古大事。”基于历史的原因，神圣的紫水晶不可避免地包含了一些需要摒弃的精神糟粕和艺术缺陷，但其独特的思想价值和文化魅力仍为世人所公认，世世代代被国人奉为经典。
经典4《千字文》
钱文子是南北朝时梁侍郎周兴嗣编纂的一种由1000个汉字组成的韵体(隋唐以前，不押韵、不矛盾的字称为“笔”，而不是“文”)。梁武帝(502-549)命人从王羲之的书法作品中选取了1000个不重复的汉字，并命外骑队队员周兴嗣编纂。全文共四句，工整清晰，涵盖历史、天文、地理、人文等知识，文采出众。《钱文子》是中国很有影响的儿童启蒙读物。它句子简单，易于背诵和记忆，已被翻译成英语、法语、拉丁语和意大利语。
经典五大“百家姓”
《百家姓》是一篇关于中国姓氏的文章。据文献记载，写于北宋初年。最初收集了411个姓氏，后来增加了568个姓氏，其中单姓444个，复姓124个。
《百家姓》用四种字体排列姓氏，句子押韵。虽然它的内容不具有艺术性，但它对中国姓氏文化的传承和对中国文字的认识起到了很大的作用，这也是它流传千年的重要因素。
千家诗六首
——诗有陶冶，言有实质。
《一千首诗》是用来培养孩子气质的诗歌读本，目的是在古代诗词歌赋中“培养气质”。选诗200余首，大多语言通顺，文字简练，易读易记，其中不乏脍炙人口的名篇，如李白的《平安夜》、孟浩然的《春晓》、王之涣的《登阙酒廊》。通过经典古诗词的阅读，让孩子从小培养对国学的兴趣。
经典七《论语》
——选择名句，奠定基石。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”“见贤思齐颜，见贤思齐自省。”我们熟悉的很多名言都出自《论语》。这本书影响了整个亚洲和更大范围，它的许多思想至今仍被视为智慧。通过学习这部经典，孩子们对中国传统国学的经典智慧有了一定的了解，并运用到日常生活中。
2.体验课程:
1)国家仪式的基础和欣赏
以春秋时期的民族礼仪为基础，通过幼师教学和幼儿表演教学，让幼儿对中华礼仪有一定的了解，对幼儿尊师重道、礼貌待人的培养会有很大的促进作用。
2)武术基础与欣赏
以传统武术为主，通过专门的武术教练指导简单的武术动作，让孩子养成坚强勇敢谦逊的性格，尊老爱幼，尊师重道，自强不息。
体验课是选修课之一，在体验课中，我们可以更深入地了解中国传统文化，开发潜能，增强兴趣，提高整体文化素养。
关爱孩子的健康成长，重视幼师的培养，给孩子一个健康快乐的童年。
我是孔娃，我期待和你一起成为一名优秀的幼师，也期待你的“喜欢”和“关心”。
幼儿园的语文教育是怎样的？幼儿园中国礼仪习俗、故事讲解、言语故事、手语舞蹈、肢体协调、“身教”在环境教育的氛围中学习“仁”的教育；向圣贤学习，立志圣贤，行为圣贤，与家长有正确的教育观，促进和谐健康的亲子家园。
国学是在中国五千年传统文化经典的基础上发展起来的。国学瑰宝多如牛毛，没有比《经》、《史》、《子》、《纪》更辉煌的了。它包含了大量的礼仪习俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓。经典可以开启智慧，陶冶情操，唤醒道德，塑造完美的人。
儿童国学内容:
启示:《弟子规》有例，《三》有朱家训，《钱》有百家姓诗。
秦汉胡同【少儿国学培训班】，秦汉胡同2002年开业。本文以继承和弘扬中国传统文化为崇高使命，专注于中国传统文化的教育、培训、传播和学术研究，从“大国学、大文化”的角度，对中国人的思想观念、思维秉性、情感特征、文化艺术等进行冷静、客观、深入的研究和分析，试图从中提炼出能够承载中国未来创新、引领国家发展的智慧精华，帮助和引导孩子从小树立鉴赏观。为现代家庭提供“听香读图，吃墨看茶”的人文艺术环境，将“阅读理论”与“家庭育儿”相结合，让他们享受阅读；向现代社会倡导以和谐友爱为核心的分享、创造、优雅的积极精神。
秦汉胡同国学研究院国学教研组秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，开发了面向3-12岁儿童的国学启蒙课程，精选适合儿童的必备知识，关注儿童心理特点，将拼音、基本含义讲解、故事、绘画、艺术品完美结合。
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