当孩子们在这个世界中睁开眼睛的那一天，便面临许多挑战。发展社交技能并与周围的世界互动将是他们成功和幸福的关键部分，这甚至比他们的学术成果更重要。
各位爸爸妈妈在引导孩子的过程中，绝对不能忽略这6件事情！
01 帮孩子建立“个人空间”的概念
社交技巧的基础之一涉及个人空间，幼儿可能无法理解每个人都应该有一个受到尊重的个人空间，这个空间是隐私的。
在向他们解释的过程中，父母一定要注意以下几点：
个人空间因人而异，因文化而异。他们亲近的人，比如兄弟姐妹，可能比陌生人更愿意与他们进行拥抱等肢体接触，要以尊重别人的个人空间为主。
教孩子如何读懂肢体语言。人们紧张，通常会交叉双臂；人们感到不满意时，嘴角会微微向下，教孩子读懂一些简单的微表情和微动作，可以让他们很好的识别他人的情绪
让孩子知道他们有权享有自己的个人空间。如果孩子们不想被陌生人拥抱就一定要坚定拒绝，让他们知道自己是身体的主导者，同样在他们拥抱别人之前，也要先得到他人的许可。
02 教孩子学习基本社交礼仪
礼仪大师艾米丽·波斯特曾经说过:
礼仪是对他人感受的敏锐感知，如果你有这种意识，不管你出身贫穷或富贵，你都是一个精神可贵的文明人。
学习使用礼貌用语是拥有良好礼仪的基础，父母需要教孩子们最简单的礼貌用语，如“谢谢你，请，对不起......”，
餐桌礼仪是另一项基本的社交技巧，3、4岁的孩子应该在吃饭时学习养成良好的习惯礼仪，例如：饭前洗手，嘴里有食物的时候不要说话，从桌子上清理你的剩饭.....
他们有时会记不住，这是正常的。学习礼仪是一种终身教育，礼貌养成不会在一夜之间发生，我们需要慢慢来。
03 注意观察孩子的表达意图
社交语言能力是人类最基本的能力，它在我们语言发展金字塔的最底端，支撑人类的理解能力和思维能力。
但社交语言能力的高低不仅仅要看孩子会不会说话，神情、动作、语调等也是一种社交语言，所以父母在判断孩子是否有社交问题时，也要关注他们的非语言表达意图。
神情
当孩子生气时，他的眼神会变得突然尖锐，直直的看着你；当孩子想逃避的时候，他的眼睛会不停地转来转去，东张西望......
眼睛
眼睛在五官中是最敏锐的，大概占感觉领域的70%以上，这也就是我们平常总会说，“一个人的眼神是不会骗人”的原因。
语调
低沉、缓慢的语调可能意味着沮丧；
轻快、洪亮、语调上扬的语调可能意味着开心......
无论孩子所说的内容是什么，语调都能传达他们说出来时的感受，儿童能从声音中听懂情绪通过辨别语调，我们能读出孩子的潜在情绪。
动作
有些孩子生气时，每次都会不自觉的握紧拳头，有些还有咬住下嘴唇......每个人的习惯都不同，当情绪发生时，孩子们很可能会用动作来“标记”他们。
04 合理的处理与引导负面社交情绪
当孩子发生了社交问题，表露出负面情绪的时候我们该怎么办呢？
语言上，说话要“慢”，孩子情绪发生时，先停顿个几秒，给他一个自我缓和的过程，然后再问他发生了什么。
不要对孩子劈头盖脸就是一顿教育，连一个诉苦和解释的机会都不给。
我们一定要有来有往的与孩子进行对话，等他答复完再提问，耐心的说话。
05 用游戏让孩子懂得交流规则
孩子们小时候都会玩的一个游戏，就是“过家家”。小一点的孩子会直接拿一个布娃娃来充当自己的“孩子”，大一点的孩子会和几个小朋友一起分工扮演角色。
他们在玩的过程中都会产生对话，在扮演的过程中，孩子们会学习如何展开对话，保持对话，最后结束对话。
除此之外，我们还可以选择抛球、下棋等亲子游戏，在多人参与的游戏中，让孩子明白“轮流”的概念。
当孩子从第三人称的视角去看待一个问题的时候，他能更理性的思考，学来的经验能更好的消化和内化。
06 支持孩子的社交生活
支持孩子的友谊。把孩子的好朋友邀请到家里玩，常和孩子朋友的父母交流。
经常把孩子带到小伙伴多的地方（公园等），制造和同龄人一起玩耍的机会。
正确处理孩子们的冲突，小朋友之间打架或生气是很正常的，鼓励孩子在伤害朋友感情时及时道歉。
鼓励参加课外、团队活动。重要的社交技能，如领导能力和同理心，可以通过团队运动来学习，加入一些体育活动小队是很好的选择。
良好的社交能力是一种基本素养，练就这种能力需要每个父母像上面谈到的一样，不断与孩子配合和联系。
