陕北大枣
初中阶段学生们第一次开始接触地理，但因为不会纳入中考，所以大家对于地理学科的学习也不会太认真，但到了高中，地理学科的“地位”可以说是直线上升。
虽然相比“语数外”三科，地理的存在感稍微弱一些，但想要拿到高分，却也不是那么容易的，尤其是人文地理，有些答案总是不免让考生们觉得仿佛是“离了个大谱”。
地理答案能有多离谱？陕北种大枣是因为喜庆，学生：是认真的吗？
为什么阿根廷的蜂蜜以出口为主？
看到这个答案，感觉同学们第一想法，应该就是和经济啊、贸易啊之类的原因有关，所以编也会往这个方向编，想着多编几条怎么也能蒙对几条吧，结果答案时候当地人不喜欢吃蜂蜜，这答案真的是让人“猝不及防”，但细品又极为合理，我不爱吃我就卖给你，这有问题吗？
陕北地区为什么大量种植红枣？
每个地区种植什么样的蔬菜和水果，肯定是和当地的气候有关，正所谓橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，所以这道题，在同学们眼里，那还不是“手拿把掐”送分题吗？
但人文地理的答案不会让大家失望的，因为标准答案是“当地人喜欢红色，觉得喜庆”，这个答案就算是直接给学生摆在桌子上，学生也不敢抄啊。
为什么公路两旁的绿化带不同？
“因为过往的车辆不同的行驶速度和方向……，以及光照的不同……”，这是不是同学们心目中的标准答案，那只能说同学们还是跳不了解“人文地理”了。
“人文地理”的精彩之处不在地理，而是在人文，这道题的标准答案，其实是因为行政划分不同，也就是管理的人不一样，所以才导致爱你观测绿化带不同，怎么样，惊不惊喜意不意外？
为什么某国二十年前人口出生率增加？
看了前边那三道题，相信同学们现在应该已经有了很大的防备心，但分享这道题的同学，当时反正是自信满满地回答了“经济水平”。
但真实答案却是“孕龄妇女增加”，怎么说呢，就感觉考生自己背了《琵琶行》，结果考试考得《鹅鹅鹅》，怪会怪学生懂得太多，要是让小学生来答说不定人文地理还能多得一点分。
欧洲人为什么不种植蔬菜？
既然是地理题，那自然离不开气候、光照、等等，但其实还有非常重要的一点那就是因为他们不会做，就算自然条件再好，不会做，种了也是白种，真是笑不活了。
有些时候，可能不是答案离谱，而是在同学们眼里，考试是一件很正式的事，但其实有些时候，答案并没有大家想象中深奥，生活中到处都是正确答案。
有些考试答案乍一听觉得离谱，但其实当你放开固有的答题习惯之后，你会发现，其实看上去离谱的考试答案，都是非常合理的，是考生想得太多而已。
当然在考试中，这样的题目是很少的，同学们主要学习的还是自然地理，自然地理更加严谨，但人文地理有他独特的魅力，都是值得学生们去学习了解的。
虽然地理科目是文科，但却是最像理科的一个文科，也是副科里面最难的一个科目，但好在现在大部分高中，都采取了新高考制度，选科方式也更加人性化，更加符合因材施教的教育方针。
所以，同学们在高中选科时，一定要谨慎选择，虽然很多人会劝学生选择自己喜欢的科目，因为喜欢的科目往往也是学得好的科目，但如果喜欢的科目和学得好的科目发生冲突时，同学们最好以擅长的科目。
毕竟没有分数，高考时无法取得一个优异成绩，再热爱也可能会无处施展，先吃饱才能后吃好，当然每个同学会都有自己的想法，别人的意见也只能作为参考，但还是希望同学们能谨慎思考，不要错失良机。
笔者寄语：
学习是一件很严肃的事，但人文地理却是严肃的学科知识中，一个很特别的存在，乍一看答案一个比一个离谱，学生看了都想问一句是认真的吗？但仔细想想又好像合情合理，这大概就是人文地理的魅力吧。
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