medicine可数吗(medicine是单数还是复数)
晚上，孩子们练习了重点名词的定语辨析和名词修饰的限制性定语辨析。和预想的情况差不多，几个不可避免的坑完美的掉进去了。
每天一点素养，每天一点进步
“容易掉坑”一词的解释作品:可数时翻译成作品，不可数时翻译成作品；
房间:可数的时候，翻译成房间；无法统计时，翻译成空室；
光:可数时间翻译成光，不可数时间翻译成光，这里特别容易和形容词“光”混淆；
人口:能统计的时候翻译成人口，不能统计的时候翻译成人口(统称)；
鱼:能数的时候翻译成鱼的种类，鱼的数量，不能数的时候翻译成鱼。这里特别容易把屈折复数的鱼和屈折的鱼混淆；
药在能数的时候翻译成药片，不能数的时候翻译成药(统称)。
名词容易掉坑的局限大量的用来修饰不可数
大量的用来修饰不可数。
大量用于修饰可数性。
数用来修饰可数性。
一对用来修饰可数性。
的用于修改可数性。
一片用来修饰不可数
Glass of用来修饰不可数。
一杯用来修饰不可数。
一瓶是用来修饰不可数的。
几是用来修饰可数的，在错题中出现率比较高。
关于一瓶修饰不可数的问题，孩子提出了疑问，表示不理解文中的一句话:一瓶药配十种药。其实这句话只是解释了一瓶药里的药翻译成药，是一个通称，不可数用法，用一瓶来修饰；《十药》里的药是药片，可以用十来算和修改。
区分名词的单复数。问题分析的关键是找出答案和答案中的苗头。对于考试来说，其实不管是哪个科目，这个动作都很重要。是快速解决问题的唯一切入点，没有之一。以下是出现频率较高的错题摘录，分别标注了题号。可见，当发现问题的苗头时，解决问题的方向已经明确了一大半。
1.能为你做什么？
-我想买_____。
两公斤土豆和两包盐
两千土豆和两包盐
两公斤土豆和两包盐
d .两公斤土豆和两包盐
2.丝绸是丝绸，大米是大米。
a .是由……组成的；是由
b .是由…组成的；由……制成
c .由...组成；是由
d .是由……组成的；由...制成
3.妈妈们喜欢在一起购物时带很多__________。(由塑料或结实的纸制成的袋子)
4.三楼有很多__________。你可以吃各种各样的食物。
5.请在每顿饭后清洗_ _ _ _ _ _ _ _ _和盘子。
6.你家离学校有_______(英里)远。
7.现在操场上没有人了。
8.什么颜色的主机:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是什么颜色的
9.有一些大的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
10.你知道这个房间是为谁设计的吗？
11.棉制的__________衣服既干净又舒适。(制造)
12.七年级的学生这学期学了《神奇的绿野仙踪》。(阅读)
13.盒子里有张照片。(复数)在_ _ _ _ _中有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
14.我们都还不知道他们做这件事的原因。
15.这条蓝色牛仔裤非常适合你。
16.今天我的爷爷奶奶给我带来了很多西红柿汁。
17.圣诞节是西方的_ _ _ _ _ _ _ _ _(节日)之一。
18.人们喜欢 *** 一些南瓜灯笼来取乐。
老母亲特别回答:c c购物袋/餐厅/碗/miles/is/夹克/餐厅/designers/is made/read/are；一些；照片；盒子/理由/适合/西红柿/节日/南瓜
写在最后寻找解题的标志是一个非常实用简单的技巧，不仅适用于英语，也适用于其他任何学科。寻找解题迹象是孩子学习习惯中最重要的。需要在平时的作业中日复一日的练习，直到形成快速的“记忆”。但由于每个答案前多了一个“找征兆”的步骤，很多孩子往往懒得在每道题上花一两秒钟，导致最后考试时少了一两分甚至一两分。长此以往，也不会有什么区别！这种硬习惯的养成大概需要我们这样的老母亲挥舞小鞭子吧~
祝你好运！互相鼓励！
