用修改符号修改病句(修改作文时必须掌握的修改符号)
老师批改学生作文时，经常会用修改符号，但新来的孩子会感到困惑。老师画的符号是什么意思？老师想让我做什么？不明所以改完就交了，老师说，怎么还没改？
其实作文修改符号是固定的，也很好学，同学们平时写作文的时候都可以用。使用正确的修改符号改文章，既能让人感到方便，又能使书写面整洁、美观、醒目。
小学常用的修改符号有:更正号、删除号、补充号、关键签名号、手机号。由于不同年代、不同出版社的出版物所使用的修订符号往往不同，所以不同年级的部分教师和部分学生使用的修订符号也不同。今天结合《校对符号及其用法》(中华人民共和国(PRC)国家标准)GB/T14706-93和我部编写的语文教材中的修订符号，为大家介绍修订文章中的一些常用符号，建议收藏起来，学以致用。
一般小学常用的修饰符号有以下几种:
1.修正号:表示错误需要修正，圈出错误，然后引至空白处修正。
修正
2.补充号:表示补充，字数少的时候圈出来，字数多的时候画线明确补充范围。
补充编号
3.删除号:表示删除。如果单词少，就圈起来，如果单词多，就框起来，打叉。
删除号码
4.对于调号:表示句子位置调整或颠倒，曲线中间部分不调整。
是的，调号。
5.移动数:表示字位置的移动，圈出要移动的部分，画出引线指向移动的部分。
让我们来看看中国书籍中的具体例子:
先用修正号、补充号、删除号修改练习。
中文系三年级上册第三单元编写
第二，用开关符号和移动符号修改练习。
中文系三年级下册第四单元编写
第三，用学过的修改符号修改段落。
中文系四年级下册第七单元编写
第四，用修改符号修改练习。
中文系五年级下册第六单元编写
现在，你能理解老师修改的符号吗？不明白可以留言。
