主题班会(学会感恩——主题班会教案！)
一、班会主题:学会感恩。
二、班会主题目的:
现在很多学生普遍患有“情感冷漠症”。他们对父母的好意视而不见，不懂得理解父母。不太了解老师和集体。因此，我们将通过举办这次班会，努力交流学生回报爱的良知，引导学生通过真情流露来建立健全的人格，认识爱的无私、伟大和纯洁，激发学生爱的情感。
班会形式:讨论、演讲、诗歌朗诵、讲故事、唱歌等。
四。班会时间:2019年9月23日
动词 （verb的缩写）班会内容:
1.准备:以班主任为核心，宣传委员、班长负责策划(收集素材、 *** 课件)。
全班作业:给家长的一封信(衷心感谢)
2.召集:宣布班会开始。
课程流程:
l根据现状介绍主题和目的，引入感恩的话题。
l主持人介绍一个他在现实生活中知道的感恩的真实例子——刘婷背着妈妈上学的故事(全国道德模范)。
这引起了同学们的共鸣，同学们纷纷发言介绍自己感恩的对象和事例。
交流一下自己对感恩的理解。
l游戏环节:快乐的真情传递(学生猜感恩的话)。
l介绍感恩之心的创作背景，并演唱《感恩之心》(手语合作)，进一步将班会推向 *** 。
年级主任、教师代表、班主任总结。
主持人宣布班会结束。
附:班会感受
根据我们班学生的现状和特点，结合校园文化节，我们年级组决定举办一次以感恩为主题的班会。年级主任在布置思路的时候，反复强调不要流于形式，让我们有一个好的思路，让它有意义。而且年级积极给予一切帮助，连后期的视频工作都是我们策划的。在准备阶段，我在全班发起了一个倡议:给家长写一封感谢信。并且和班委沟通了想法，孩子们的积极性很高。我找资料，和孩子们一起做幻灯片。方案出台时，孩子们利用课余时间排练修改了一些环节。班委会在这个过程中积极建言献策。经过全班同学的共同努力，班会方案最终确定，并在预定日期顺利召开和结束。作为班会的见证者，我的心情总是忐忑不安。被这意味深长的主题所感动；被学生的真情感动；更让我自豪的是和学生们一起策划了这次成功的班会。通过举办这次班会，让我们每个人都知道，只有每个人都心怀感恩，世界才会更美好。永远珍惜身边的人，学会用行动和言语表达感激之情。我和我的学生受益匪浅。
