小学生自制节水发明
在中国地质大学（武汉）举办的
“节水减排，从我做起”设计发明创意大赛中
地大学子用无限创意和青春之智
践行节水行动
本周
让我们继续来欣赏
节能发明创造方案设计类
的部分获奖作品吧~
节能发明创造方案设计类作品名称：节水改造方案
作者：贺子洋
创意说明：该作品属于节能发明创造、方案设计类。从宿舍、游泳馆沐浴间沐浴用水、宿舍盥洗用水出发，提出了改造宿舍、游泳馆沐浴装置与宿舍盥洗水龙头的方案。方案具体介绍了两种节水改造装置及其安装位置、原理、特点、适用范围、型号选择、节水率、使用寿命、节水带来的经济效益等等。
作品名称：舒适水温节水水箱装置
作者：郑锟
创意说明：该作品属于节能发明创造、方案设计类。人在洗手或洗澡时，在由冷转热的过程中，会造成水的大量浪费。通过安装温度感应装置，在冷水达到人体适宜温度35℃之前，温度感应装置会变动闸门……在自动蓄水箱和引水箱都到满载的情况下，多出的水则会用于自动清洗马桶。
作品名称：基于实际调查的我校节水方案设计
作者：夏梦想
创意说明：该作品属于节能发明创造、方案设计类。本文通过问卷调查，分析和研究我校大学生用水状况、用水方式、浪费现状及产生浪费的主要原因，探讨了我校大学生用水的特点和一般规律等，根据实际情况，提出针对我校建设节水型高校的可行方案。
作品名称：洗漱用水二次利用系统设计方案
作者：向鑫
创意说明：该作品属于节能发明创造、方案设计类。洗漱污水中经常含有较大的食物颗粒，塑料袋，茶渣等，在地漏处设计过滤网，将这些较大的颗粒去除，方便后续的处理。经过过滤网后，水中存在的毛发等物，通过毛发收集器进行收集处理。经过以上两道工序的处理，水中基本不存在较大的颗粒悬浮物，有机物量也大为减少，剩余的多为皂液，悬浮物的浓度高，故认为仅采用储水处理箱中简单的过滤处理，即可达到冲厕用水的标准。自储水箱流出后，经管道进入下层的厕所，作为冲厕用水使用。水箱装置设有溢水口，若水量过多，超出设定的冲厕用用水量后，将通过溢水口流入下一层水箱。
作品名称：“节水花洒”是否真的节水？
作者：季庆丰
创意说明：该作品属于节能发明创造、方案设计类。在学校官网可查得目前在校学生人数共26103人（包括本硕博，不含留学生），人均在校时间约8.5个月即255天，取较为平均的洗澡频率255天中人均洗澡127次，则每年全校学生使用宿舍花洒的次数总共为3315081次。取每次洗澡平均出水时间5分钟，取上一部分中测得的流量计算，则使用节水花洒后每年可节省约8300m³水，是中国人均淡水资源占有量的四倍，约是14个成人一生的喝水量，可供68个城市三口之家使用一年……
是不是被同学们的满满创意所折服了呢？
下周
“微视频类”获奖创意作品
继续与你不见不散哟~
资料来源：中国地质大学（武汉）
