赏识教育(正确运用赏识教育，要注意这三个关键点)
前两天晚上，我在小区楼下散步，偶然遇到了邻居小芳。她和我聊了聊最近孩子们的情况。她说:“最近，我儿子做了一些小事，却要邀功。没有我们的表扬，他会不开心，有时会发脾气。我真的拿他没办法。”
据我所知，小芳曾经是那种每当孩子做了什么事情都会表扬的母亲。有时候只是一些小事情，她就夸到天上去了。于是，随着孩子的成长，这种绝对表扬的弊端也开始慢慢显现。
现实中，是不是有很多像小方这样的家长，不知道该怎么夸孩子？其实夸孩子并不难。懂得正确运用赏识教育，可以有效激发孩子的内在动力。
单纯称赞“你很棒”是赏识教育中的大忌。现在很多家长在表扬孩子的时候总是犯各种各样的错误。有些家长抱着“孝顺是棍子下生的”的传统教育理念，对孩子做的事，不管是好是坏，没有一句表扬的话。还有一种父母是不分青红皂白，孩子做什么事总是夸什么，一味的说“你很棒”。
“在批评中长大”的孩子往往没有自信。他们努力学习，成绩很好，却得不到父母的夸奖，“你很棒，儿子”。但是，在绝对表扬的教育下长大的孩子，很容易养成blx的习惯。他们受不了别人的否定，一旦得不到父母的表扬，就会大吵大闹，甚至发脾气。
但实际上，父母在表扬孩子的时候，并不确切知道孩子哪方面值得表扬，哪方面是自己的突破行为。所以，在“你很棒”“你很聪明”这种笼统的话语中长大的孩子，往往不如别人，甚至养成了blx的恶毒。
父母要知道，孩子需要在表扬中成长，需要父母肯定的声音给孩子前进的动力和勇气，所以表扬是孩子成长中必不可少的一部分。
但是，一味地夸“你真棒”是不可取的。这样的表扬不仅对孩子的成长没有好处，还会阻碍孩子的成长。聪明的父母知道如何正确运用赏识教育来表扬孩子。
欣赏是表扬孩子的更好方式。什么是“赏识教育”
在生活中，也有一些家长误解了赏识教育。他们以为赏识教育就是夸孩子“你很棒”，这就大错特错了。然而，什么是真正的赏识教育呢？
真正的赏识教育，就是父母能够认清孩子的优点和缺点是什么，从而激发孩子的内在动力，对孩子产生持久的影响。通过父母正确的评价方法，让孩子学会如何正确评价自我价值。
学会欣赏教育，表扬孩子最重要。
正确评价孩子的优点，可以帮助孩子认识自己的价值，让他更加自信。另外，孩子能清楚地看到自己的不足，学会虚心向别人学习，取长补短。这个过程可以极大地帮助孩子变得更好，更完美。
父母要做孩子人生的“引路人”，给孩子正确的引导。不知道如何表扬孩子的家长不要着急，学会运用赏识教育中的三个关键点，表扬孩子会更有力量。
运用赏识教育，明智的父母知道这三个关键点。表扬孩子真诚、诚恳、具体。
笼统地表扬孩子，不带任何条件，总是以“你很棒”的方式，本身就违背了赏识教育的原则。对父母和孩子的赞美一定要真诚。
在生活中，比如一个孩子在周末独自画了一幅画，然后兴高采烈地给你看。如果母亲只是说，“孩子，你真棒。”这样的赞美不能引起孩子的共鸣，孩子不知道自己在哪里。很多这样的表扬可能会让孩子觉得妈妈在敷衍自己，在欺骗自己，久而久之就对这样的表扬失去了动力。所以家长要学会具体地表扬孩子，让孩子清楚地知道自己做得好的地方。
对母亲说:“哇，这幅画就是上次带你去公园，看到小女孩放风筝的那幅吗？想不到你还记得周围的场景，而且完全体现在你的画里。我非常喜欢你的画。妈妈能感觉到你画画的时候态度很认真。妈妈应该表扬你的认真！”
这种具体的口头描述是在表扬孩子。孩子觉得自己的努力得到了父母的肯定和认可，心里会有一种自豪感和满足感。慢慢的，他们会变得更自信，更有动力去面对生活中的各种事情。
家长要知道，每个孩子都有自己的闪光点，用心就能找到。当孩子的这些闪光点通过文字描述出来的时候，孩子更能感受到父母的用心和诚意。
赞美对过程的关注。
为什么要表扬孩子？相信很多家长都会回答:表扬孩子可以提高孩子的自信心，激发孩子的内在动力，让孩子更了解自己，评价自己。父母在表扬孩子的时候，永远不要局限于事情的结果。其实做事的过程比结果更重要。
在表扬孩子的时候多关注事情的结果，让孩子意识到一件事情的完成存在哪些可控和不可控的因素。
当孩子能清楚地明白自己能掌握哪些因素时，自然就能更好地利用自己的能力，并坚信自己在未来类似情况下的能力。
例如，当一个孩子在一次考试中取得了好成绩。父母不应该只是对孩子说:“好家伙，这次考试不错，太棒了！”而是要引导孩子认识到这个考试成功的内在因素。家长可以告诉孩子:“儿子，这次考试进步很大，妈妈认为这和你这几天努力学习有很大关系。因为你学习这么努力，自然可以掌握很多知识，这也是你这次考试考得这么好的原因。
更何况我妈看了你的试卷，发现你这次很细心，一点也不马虎。我妈要夸你！“这样孩子就知道了自己的努力和细心是这次考试的可控因素，在以后的考试中也能更加注意。
心理学家表示，长时间这样的评价会让孩子形成一种“成长心理取向”，促使他们把好的成绩归因于自己的努力、细心等可控因素。孩子慢慢懂得分析事情的成败，可控因素和不可控因素。面对一些不懂的问题，孩子也知道要多学习，弥补弱势的一面。
表扬孩子不拘泥于句型。
有的家长说不出“孩子，你真棒！”之后就一直坚持用什么样的句式来表扬孩子，让孩子感受到他们的真诚，明白他们表扬的原因。其实表扬孩子不需要拘泥于表扬的句式，有时候拘泥会更不真实，更敷衍。
美国心理学家曾经说过“努力”这个词，和中文不一样。它不是指“努力”或“辛苦”，而是一种注重过程而不是结果的方式，即你在一件事情中做了什么。这样的努力就是“努力”。所以，表扬孩子并不一定要求孩子做事成功。即使失败了，也可以表扬他们的努力，让他们感受到父母的欣赏和表扬，可以极大地激发他们的内在动力。
在表扬孩子的时候，要根据孩子的特点，选择不同的表扬方式。对于一些有“固定心理”的孩子来说，当他们失败的时候，被别人夸的很牛逼，很聪明，这可能会让他们感到压力更大，变得更抑郁。
对于有“成长心理”的孩子来说，赞美他们的聪明是没有坏处的，因为他们清楚地知道哪些因素与他们的聪明有关，他们知道，没有后天的努力，再聪明也不会有结果。所以，父母更重要的是学会如何培养一个有“成长心理”的孩子，而不是拘泥于表扬孩子时的句式。
在日常生活中，父母用心观察孩子，真心欣赏孩子，尊重和理解孩子的感受和需求。赞美是一种自然的情感表达，不需要一定的形式。当孩子感受到父母真诚的欣赏时，自然能激发内心的动力。
我是小E妈妈的育儿老师，一个4岁宝宝的妈妈。在抚养教育孩子的过程中，你可以问我任何问题。希望我的建议可以帮助你解决抚养宝宝过程中的困惑和烦恼，让我们的孩子更好的成长！
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