教师工资(教师工资是高还是低？)
几年来，教师工资一直是公众讨论的热门话题。据权威数据显示，去年教师的平均年薪达到了9万人民币。
就像这几年网上公布其他群体的平均收入数据一样，大部分老师大呼被平均了，甚至嘲讽:不好意思，又在拖国家后腿了！还有一位老师晒出了自己的工资单。这个老师干了10年，一个月才3000多，不符合大众对教师工资的想象。
相反，不在教师行业的人往往认为教师工资高，其实根本不相信。十年教龄的老师，工资只有3000元。抛开工资单，他们认为还有另一种“隐形收入”。
持这种观点的人经常会算这样一笔账:教师有一个休息日和三个月的寒暑假。如果去掉这些，真正的工作时间最多半年。
还有一些老师在补课。这些补课都是收费的，一节课的收入赶上别人一天。但这绝对是少数，并不是所有老师都敢悄悄补课。
教育部禁止补课的规定已经出台四年了，在职教师很少敢靠补课赚钱，这和他们的工作岗位有关。
教师工资对比有些不公平！另外，有人做行业间的比较，经常拿更底层行业的收入和教师的收入做比较，最典型的就是拿教师的工资和农民工的工资做比较。这是老师无法接受的。教师从事专业技术工作和复杂劳动。怎么能和搬砖比呢？劳动力素质不同，根本没有可比性。
在中国，教师工资和公务员工资接轨，也就是公务员的收入是多少。同等条件下，教师的收入应该是一样的。但实际上，由于人员分属不同系统，工作内容差异较大，因此很难对薪酬构成进行对标。
比如公务员属于 *** ，是为人民服务的，而教师是事业的制造者，是教师。公务员有车补贴，但教师不需要外出工作，工作地点都在室内，所以不会有像这样的补贴教师。公务员年底工资会高一些，而教师工资是绩效制。
那么，教师工资有没有一个比较标准呢？我们可以看看其他国家的教师工资，并与国外同行进行比较，就可以知道中国教师的工资在国际上处于什么水平。首先我要声明，这种比较看绝对收入是没有意义的，所以我不比较收入的多少。
比如英国的教师工资是多少，中国的教师工资是多少？相比之下，我们可以得出结论，我们的工资低。这种比较方法是不科学的。英国是发达国家，我们是发展中国家。不管做什么行，英国人的工资收入都会比我们国家高，所以这个不好。
用福布斯统计数据对比教师收入是科学的！科学的方法是根据教师工资看收入与人均GDP的比例。比例越高，教师的经济地位越高。发达国家GDP高，发展中国家GDP低。
用这个指数来对比工资占比，是很科学的，也是有可比性的。这个方法不是边肖的水平，而是著名的福布斯统计方法。我们来看看福布斯公布的亚太地区教师收入统计。统计学老师是中学老师。详情见下表。
这张表统计了亚洲14个国家和地区，加上美国和法国，一共16个。从这个图表可以看出，在大多数国家和地区，教师的工资比例都是围绕人均GDP上下浮动的。人均GDP以上的教师收入高，人均GDP以下的教师收入低。
从图表中可以看出，人均GDP比例是100%，是中国香港，但不是16个地区的平均值，16个地区的平均值是112%。这个数据说明了什么？
这说明这16个国家和地区的教师平均收入高于社会平均收入。不过这是16个国家和地区的平均值，每个国家和地区差异很大。
从上图看，16个国家和地区的教师收入排名，很多人在看表之前会猜测法国和美国。这些发达国家肯定排之一。
实际情况使我们大为震惊。前四名分别是韩国、印度、泰国和日本。在韩国，教师工资达到人均GDP的175%。也就是说，韩国老师的工资绝对高于普通职员，几乎是平均收入的一倍。
原来中国的教师工资在国际排名上这么靠后！我们可以接受韩国走在前面，但是我们印象中混乱贫穷的印度也走在前面。我们不禁感叹，我们真的舍得在教育上花钱。教师工资比例达到173%，仅比之一名韩国低2个百分点。也很可怕。
泰国以165%排名第三，日本以131%排名第四。美国排名第12，份额为95%，说明低于平均水平，也反映出美国教师的经济地位不高，低于普通职员的收入。
那么，我国教师的收入排名在哪里？还好有越南，不然我都不好意思说中国排名了。越南教师的工资是人均GDP的71%，远低于普通职员。
与越南相比，数据合理，比例为76%，当然远低于国民平均收入。那么，结论来了:我国教师工资不高，甚至不低。
福布斯丢了脸，但他说了实话。我们老师的工资在16个国家和地区中排名倒数第二，只有越南比我们低5个百分点。看过真相的群众和老师肯定有点难以接受。
根据福布斯的数据，我们得出了中国教师工资有高有低的结论。但边肖认为，私立学校教师工资占人均GDP的比例肯定远高于100%。
